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    6．如图1所示，如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

    （1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较甲、乙两实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙两实验，是为了研究滑动摩擦力大小与粗糙程度有关．
    （3）在三次试验中，滑动摩擦力最小的是甲（选填“甲”，“乙”或“丙”）．
    （4）该实验在测量摩擦力的大小存在不妥之处，不妥之处在于弹簧测力计的示数不稳定，请在图2方框中画出改进后的实验装置图．

    分析 （1）摩擦力无法直接进行测量，因此这里采用转换法，通过拉力与摩擦力是一对平衡力的原理，测出拉力间接得出摩擦力的大小；
    （2）分析甲、乙及乙、丙实验的相同量和不同的量，得出探究的影响因素；
    （3）根据影响摩擦力大小的因素利用控制变量法进行分析；
    （4）让木块做匀速直线运动很难操作，木块不匀速，弹簧测力计的示数就不稳定，另外弹簧测力计是运动的，不好读准示数．运动是相对的，我们可以采用木块不动，拉动木板，这样木块和弹簧测力计是静止的，便于读数，同时木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力．而且，木板的运动不要求匀速，便于操作．

    解答 解：
    （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
    （2）甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；
    乙、丙实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
    （3）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙的压力较大，所受的摩擦力较大；
    乙、丙两图，压力相同，丙的接触面较粗糙，摩擦力较大，可知在三次实验中，滑动摩擦力最大的是丙，最小的是甲；
    （4）木块运动应保持匀速，实际很难控制，且弹簧测力计是运动的读数难；木板滑动时可以是变速的，容易操作，也便于读数，所以改进方法如下图所示．此时只要向左拉动木板，不一定要匀速拉动，弹簧秤就有稳定的读数．进后的实验装置图：

    故答案为：
    （1）必须；水平；二力平衡条件；
    （2）压力；粗糙程度；
    （3）甲；
    （4）弹簧测力计的示数不稳定；如图所示．

    点评 测量摩擦力的大小使用了“转换法”，依据了二力的平衡，这是我们应该了解的；在实验过程中，应对压力、接触面的粗糙程度两个因素分别进行探究，这样才能得出正确的规律．

    练习册系列答案
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    2．如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    实验次数接触面木块对木板的压力/N弹簧测力计的示 数/N
    1木板54.0
    2粗糙木板56.0
    3木板108.0
    4木板54.0
    （1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数．
    （2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
    （3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比．
    （5）比较1、4两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．

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