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如图所示是用电压表和电流表测量小灯泡电阻RL的四个电路图,其中正确的是(  )
分析:(1)掌握电流表和电压表的特点:电流表的电阻很小,若与用电器并联,则相当于短路;电压表的电阻很大,若串联在电路中,则相当于断路;
(2)掌握伏安法测电阻的方法,电流表与灯泡串联测电流、电压表与灯泡并联测出电压,根据R=
U
I
计算出电阻值.
解答:解:A、电流表与灯泡L并联,则灯泡被短路,不会发光,所以A错误;
B、电流表与电压表、灯泡并联,将电压表与灯泡短路,电压表无示数,灯L不发光,所以B错误;
C、电压表与灯并联,可以测出小灯泡的电压,电流表测得的是电压表与灯泡的电流,此时测得的电流值偏大,但由于电压表的电阻很大,误差很小,则认为电流的电流等于通过灯泡的电流,所以C正确;
D、电流表与灯泡串联,可测出通过灯泡的电流,电压表测得的是电流表与灯泡的总电压,此时测得的电压值会偏大,但由于电流表的电阻很小,其两端的电压可忽略不计,所以D正确.
故选CD.
点评:此题考查了学生对伏安法测电阻电路的理解,解决此题的关键是要了解电流表和电压表电阻值的特点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω,请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
请你回答下列问题:
(1)在连接电路时,开关S应
 
,滑片应位于
 
端(填“左”或“右”);
(2)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是
 

(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向
 
端滑动,直到电压表示数为
 
V时,再读出电流表的示数,利用公式
 
即可以算出小灯泡正常发光时的电阻;灯泡不发光时灯丝的电阻比这个电阻
 
(选填“大”或“小”).
(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数为0.14A,请你在图中画出电流表指针的位置.该灯泡的额定功率为
 
W.
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(5)如果电源电压未知但保持不变,已知滑动变阻器的最大阻值为Rm,只允许使用两只电表中的任意一只,不能添加其他器材,你能测出灯泡的电阻吗?(设灯泡电阻不受温度影响)请写出需测的物理量和RL的最终表达式,并在方框内画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
(2)在连接电路时,开关S不应该
闭合
闭合

(3)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是
灯泡断路或电流表被短路
灯泡断路或电流表被短路

(4)闭合开关后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向
端滑动,直到电压表示数为
2.5
2.5
V时,再读出电流表示数,利用公式即可算出小灯泡正常发光的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
(2)在连接电路时,开关S不应该
闭合
闭合

(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向
端滑动,直到电压表示数为
2.5
2.5
V时,再读出电流表的示数,利用公式即可以算出小灯泡正常发光时的电阻.
(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图所示,该灯泡的额定功率为
0.35
0.35
W.
(5)实验时,小阳发现电流表已损坏,但手边还有另一只电压表V1和电阻箱(元件符号 )可利用,请你帮助利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案.
a.在方框内画出新设计的电路图;
b.按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,再闭合开关,然后调节滑动变阻器的滑片P和
电阻箱
电阻箱
,使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V;
c.记下此时另一块电压表V1的示数U和电阻箱连入电路中的阻值R1
d.根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P=
2.5×
U
R1
2.5×
U
R1

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是用电压表和电流表测电阻的一种方法,Rx为待测电阻,如果考虑到仪表本身电阻对测量结果的影响,则(  )
①Rx的测量值大于实际值
②Rx的测量值小于实际值
③Rx为大阻值电阻时应采用这种接法
④Rx为小阻值电阻时应采用这种接法.

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