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    将盛有水的试管放在盛有水的烧杯中，对烧杯加热相当长的时间，则


    1. A.
      当烧杯中的水沸腾时，试管中的水也同时沸腾
    2. B.
      当烧杯中的水沸腾时，试管中的水能达到沸点，但不会沸腾
    3. C.
      烧杯中的水沸腾后，稍待一会儿试管中的水才沸腾
    4. D.
      烧杯中的水会沸腾，但试管中的水不能达到沸点，也不会沸腾
    B
    分析：要解答本题需掌握：液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．
    解答：大烧杯中的水吸收火的热量，能达到沸点，达到沸点后，水的温度还低于火的温度，还能继续吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾．开始时试管中的水低于烧杯中的水的温度，能在烧杯中吸收热量，达到沸点后，由于在同一大气压下，烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量，所以不能沸腾．故ACD错误．
    故选B．
    点评：本题主要考查学生对：液体沸腾的条件的了解和掌握，是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将盛有水的试管放在盛有水的烧杯中，对烧杯加热相当长的时间，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，刻度尺的分度值是
     
    ，所测物体的长度是
     
    ．
    （2）小倩同学用量筒测量小石块的体积如图2，石块体积是
     
    mL，合
     
    m3．
    （3）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉轻触悬挂的小球，小球被弹起来了．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
     
    ．实验过程中的“感觉喉头振动了”、“小球被弹起来”，说明他们都用到了
     
    法来进行实验的．
    （4）小叶同学做探究“物质在熔化过程中温度的变化”的实验，设计的实验装置如图3所示，将装有“研究对象”的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质
     
    ；试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，由图可知，“适当”的含义是试管不接触烧杯底以及
     
    ．
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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：汽化、液化（解析版） 题型：选择题

    将盛有水的试管放在盛有水的烧杯中，对烧杯加热相当长的时间，则（ ）
    A．当烧杯中的水沸腾时，试管中的水也同时沸腾
    B．当烧杯中的水沸腾时，试管中的水能达到沸点，但不会沸腾
    C．烧杯中的水沸腾后，稍待一会儿试管中的水才沸腾
    D．烧杯中的水会沸腾，但试管中的水不能达到沸点，也不会沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将盛有水的试管放在盛有水的烧杯中，对烧杯加热相当长的时间，则  (    )

    A．当烧杯中的水沸腾时，试管中的水也同时沸腾

    B．当烧杯中的水沸腾时，试管中的水能达到沸点，但不会沸腾

    C．烧杯中的水沸腾后，稍待一会儿试管中的水才沸腾

    D．烧杯中的水会沸腾，但试管中的水不能达到沸点，也不会沸腾

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