发生折射现象时.折射角总是小于入射角． ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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发生折射现象时，折射角总是小于入射角．

(　　)

答案：F

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科目：初中物理 来源： 题型：

27、下表是光在几种介质中传播时的速度，而图（a）是光在几种介质中发生折射时的光路图．

介质	真空	空气	水	玻璃
光速/m?S^-1	3×10⁸	2.99×10⁸	2.25×10⁸	2×10⁸

（1）分析表中的数据可以得出结论：光在不同介质中的传播速度一般

不同

．（填“相同”或“不同”）
（2）分析表中的数据和光路图，可以得出的结论是：光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角

＜

入射角；（填“＜”、“＞”或“=”）
（3）由分析的结论可知，光从水中斜射入玻璃中，折射角

小于

入射角．（填“＜”、“＞”或“=”）
（4）现代医学中常用超声波来击碎人体内的结石，超声波从空气中斜射入人体后也发生类似光一样的折射现象．如图（b）所示，超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O点的

右侧

（填“左侧”或“右侧”）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?白下区二模）小明注意到光线由空气进入水、玻璃等透明介质时会发生折射现象，他结合物理学习和日常生活中的相关经验，提出猜想：光线由空气进入水、玻璃等透明材料时发生折射的程度可能是不相同的．
（1）你认为小明的猜想是

有道理

（“有道理”或“无道理”）的．
（2）小明与学校科技小组的同学进行了探究，实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：
表1

入射角α	15°	30°	45°	60°
折射角γ	11.3°	22.1°	35.4°	40.9°

表2

入射角α	15°	30°	45°	60°
折射角γ	9.9°	19.5°	28.1°	35.3°

（a）分析表1的数据，可以得出结论
①

光由空气斜射入水中的时候，折射角小于入射角

②

折射角随着入射角的增大而增大

（b）对表1、表2的数据进行对比分析，得出的结论是

在入射角相同的情况下，光由空气斜射入不同的透明介质时，发生折射的程度是不同的．

（3）小明想起自己去眼镜店配眼镜的情景，当时，配镜师傅提到一个术语“折射率”，师傅说：相同度数的眼镜使用折射率大的材料，眼镜就可以更轻薄，矫正视力的效果越理想．结合以上数据你对这两种透明介质的这种光学属性的判断是，水的“折射率”比玻璃

小

（选填：“大、小或相同”），依据是

入射角相同时，光线透过玻璃后的折射角更小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）一块玻璃砖有两个相互平行的表面，某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象．实验时，先将玻璃砖放到白纸上，沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD，在白纸上竖直插上两枚大头针P₁、P₂（位置如图1）．在CD下方透过玻璃砖观察P₁、P₂的像，在适当的位置插上P₃，使得P₃恰能挡住P₁、P₂的像，即P₃与P₁、P₂的像在一条直线上，再插上P₄，让它恰能挡住P₃和P₁、P₂的像．P₃、P₄的位置如图1．
①P₄挡住P₃是因为光的传播具有什么特点？

光在同种均匀介质中沿直线传播

．
②若一束光沿P₁P₂连线的方向从AB面射入玻璃砖，并从CD面射出，试作出该光线在AB面发生折射时的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由图可知α

＞

（选填“＜”、“=”或“＞”）β．
（2）小明和同学们到“东沙工程”参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：