(1)如图甲，向自行车转轴处加润滑油，是 （选填“增大”或
“减小”）摩擦。(2)如图乙，运动着的自行车停下来，需要进行刹车。刹车采取的是 的方法 （“增大”或“减小”）摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是 （“有害”或“有利”）的。
科目：初中物理 来源： 题型：
小光同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，于是小光设计了以下实验步骤：
A．用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图14a所示。记录塑料球的质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图14b所示，记录此时水的体积为Vl；
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图14c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D．取出塑料球，把小铁块单独放入水中静止时如图14d所示，记录此时量筒的示数为V3；
E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题。
(1)实验中多余的步骤是 ；（填字母）
(2)实验中用天平测出塑料球的质量m= g，塑料球的密度p= kg/m3。此密度的测量值比真实值偏 。
(3)在交流时小华认为，本题所用器材中，不用天平，也能测出该塑料球的密度，只需在B、C、D三个步骤中再增加一个步骤。请你写出这个步骤 。
根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式ρ球= 。（用字母表示，水的密度为ρ水）
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科目：初中物理 来源： 题型：
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
（1）如图18所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个、三、四、五、六个钩码的质量和重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_______（选填：“合理”或“不合理”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列利用惯性或防止惯性带来危害的实例中，属于防止惯性带来危害的是
A．运动员跳远时，要奋力助跑
B．弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行
C．驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车
D．飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下
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科目：初中物理 来源： 题型：
一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过_______；当车辆对这座桥面的压力超过_______N时，就可能发生危险．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
﹙1﹚实验中为了测量滑动摩擦力的大
小，应用弹簧测力计沿 方向 拉动木块，用弹簧测力计测摩擦力的原理是 。实验数据如下：
﹙2﹚分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与压力的关系，具体结论是： 。
﹙3﹚在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N．
﹙4﹚在第二次实验中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小( )
A．大于0.5N B．大于零且小于0.5N
C．等于0.5N D．等于零
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于力和运动、平衡力、相互作用力，下列说法正确的是
A．马拉车加速前进时，马对车的拉力一定大于车对马的拉力
B．运动的物体只受到一对平衡力的作用时，一定做匀速直线运动
C．一个静止的物体一定只受到同一直线上两个大小相等方向相反的力的作用
D．一个物体只受到两个力，且这两个力的三要素相同，该物体运动状态一定改变
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