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    小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中可能完成的是（　　）
    A．探究导体电阻与长度的关系
    B．探究导体电阻与横截面积的关系
    C．探究导体电阻与材料的关系
    D．探究导体电阻与温度的关系
    A、当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成，符合题意；
    B、当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成，符合题意；
    C、当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，不符合题意；
    D、探究导体电阻与温度的关系，可控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，能够完成，符合题意；
    故选ABD．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图所示是探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”是装置．A、B两瓶煤油中分别浸泡着电阻丝R1和 R2，已知R2＞R1，温度计可以显示煤油的温度．
    （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该
    相等
    相等
    （相等、不相等）．
    （2）实验中，小文发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在
    电流
    电流
    和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
    大
    大
    （大、小），产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年浙江省温州市六校九年级上学期期末联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

     在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

    甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。

    乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。

    (1) 小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是      ，从而达到控制变量的目的。

    (2) 实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是          。

    (3) 探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想 ：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。

    表一

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    I/A

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    U/V

    1

    2

    3

    4

    6

    P/W

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.2

    表二

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    I/A

    1.2

    0.6

    0.4

    0.3

    0.2

    U/V

    6

    6

    6

    6

    6

    P/W

    7.2

    3．6

    2．4

    1.8

    1.2

    根据表一和表二中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循。

    请你分析表一和表二后，对小文同学的结论进行评价和分析：                 。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    图所示是探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”是装置．A、B两瓶煤油中分别浸泡着电阻丝R1和 R2，已知R2＞R1，温度计可以显示煤油的温度．
    （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______（相等、不相等）．
    （2）实验中，小文发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在______和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______（大、小），产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京市门头沟区王平中学九年级（下）月考物理试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

    图所示是探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”是装置．A、B两瓶煤油中分别浸泡着电阻丝R1和 R2，已知R2＞R1，温度计可以显示煤油的温度．
    （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______（相等、不相等）．
    （2）实验中，小文发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在______和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______（大、小），产生的热量越多．

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