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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量

小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:

①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2

②如图,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;

③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。

⑴该实验方案研究的是猜想______(填写序号);

⑵实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是______

⑶实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关;

⑷探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________

【答案】 2 控制弹簧的粗细、材料相同 拉力 弹簧原长 弹簧的伸长量

【解析】(1)保持弹簧材料、粗细相同,原长不同,改变拉力大小,对比伸长量的大小关系,这是探究弹簧伸长量与原长的关系,故是研究猜想2;

(2)实验方案中将一根弹簧剪成长度不同的两根,保持了弹簧材料、粗细相

同,原长不同;

(3)实验方案中用大小相同的力拉弹簧观察伸长量的变化,探究伸长量与拉力大小的关系;

(4)该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长,比较弹簧的伸长量

练习册系列答案
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【题目】夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况,这种选瓜的方法主要是依据声音的

A响度不同 B音色不同

C音调不同 D回声大小不同

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【题目】下图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验。

①取一空塑料瓶,在瓶壁上扎几个小孔,放入水槽中,或盛水放入容器中,观察到的现象如图(a)(b)所示。这说明:液体内部,

②接着用图(c)所示的器材 (填写器材名称),研究液体内部压强与液体密度的关系,实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 深度(选填“相同”或“不同”),通过观察 ,继而得出结论。

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【题目】如图所示,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,水平拉动木块,在木块加速运动的过程中,下列说法中正确的是( )

A.弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力

B.弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力

C.木块受到的摩擦力越来越大

D.木块受到的摩擦力不变

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【题目】足球进校园,深受同学们的喜爱,踢出去的足球在水平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是

A脚对球的作用力与草地对球的阻力

B脚对球的作用力与球对脚的作用力

C球向前的惯性力与球对脚的作用力

D球所的重力与草地对球的支持力

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1R2为阻值未知的定值电阻.在闭合开关S的情况下,断开S1时,电压表的读数U1=4V,电流表读数I1=0.1A;闭合S1时,电压表的读数U1′=6V.求:

1)电源电压U

2)定值电阻R1R2的阻值;

3)闭合开关S的情况下,S1断开与闭合时电路中的电功率之比.

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【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t=1s时,物体受到的摩擦力为 ______N;t=3s时,物体受到的摩擦力为______N,t=5s物体受到的摩擦力为______N。

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【题目】如图甲是第一实验小组探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)实验中将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整__来改变拉力的大小.

(2)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的原因是__

(3)当小卡片平衡时,如果将小卡片转过一个角度后再松手,他们设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要__”.

(4)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是__

(5)在探究同一问题时,第二小组的同学将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为第一组的实验优于第二组的实验,其主要原因是__

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.减少阻力对实验结果的影响

D.容易让小卡片在水平方向上保持平衡.

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【题目】如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景.他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()

A. 甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为是因为足球对草地有力的作用

B. 乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来,是因为受到惯性的作用

C. 丙图中运动员在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力

D. 丁图中运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,惯性最大

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同步练习册答案