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如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在组装器材时,应按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的
外焰
外焰
(外焰/内焰/焰心)位置.
(2)如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程,则
图是液体沸腾时的情况.
(3)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃,水在沸腾过程温度
保持不变
保持不变

(4)根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的初温较低
水的初温较低
(写一种原因即可).
分析:(1)用酒精灯加热物体时,安装装置时,先从下到上,方便调节.
(2)水沸腾前,水上层的温度低于下层温度,气泡在上升过程中,气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠,气泡越来越小.水沸腾时,整个容器内水温相同,气泡在上升过程中,不断有水汽化,气泡越来越大.
(3)水在沸腾时的温度规律是,虽然继续吸热,但温度保持不变.
(4)根据图象中纵、横坐标的内容,从表格中找了相应的数据进行描点,最后连点成线即可.
(5)加热时间过长可以从以下几个方面考虑:水的初温、水量多少、火焰大小等.
解答:解:
(1)先安装下面器材,再安装上面器材,便于调节器材间的距离.
(2)根据对沸腾现象的认识可知,乙图指水沸腾前,甲图指沸腾过程中.
(3)由数据表格可知,当温度升高到99℃时就保持不变了,所以本次实验中沸腾时的温度为99℃.
(4)横轴为时间,纵轴为温度,依次找出对应点并描线,如图所示.
(5)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰.
故答案为:
(1)由下到上;外焰.
(2)甲.
(3)99;保持不变.
(4)如图:
(5)水的初温较低(合理则给分)
点评:在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.在“探究水的沸腾实验”中,要学会通过记录数据画出曲线图,并能通过数据或图象准确找出沸点温度,同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间,从而使实验进行更顺序.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在组装器材时,是按照
由下到上
由下到上
(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的
外焰
外焰
(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)位置.
(2)如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则
图是液体沸腾时的情况.
(3)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃,水在沸腾过程温度
不变
不变

(4)根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的初温较低
水的初温较低
.(写一种原因)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在组装器材时,是按照
由下到上
由下到上
(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的
外焰
外焰
(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)位置.
(2)如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则
图是液体沸腾时的情况.
(3)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃,水在沸腾过程温度
不变
不变

(4)根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的初温较低
水的初温较低
.(写一种原因)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景.当水温升到90℃时,随着加热过程的进行,小明每隔1min记录一次水的温度,记录的数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
(1)完成表格中遗漏的数据,直接填写在表格中.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是
99
99

(3)在图中,图
(甲或乙)甲是水沸腾时的情景;不断吸收热量,温度保持不变.
(4)为了缩短水从加热到沸腾时间,请你提出两点有效的操作建议:
减少水的质量
减少水的质量
;②
提高水的初温
提高水的初温

(5)表格中水的沸点低于100℃,因为实际气压
低于
低于
(选填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压.
(6)小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油(原液)后沸点会升高.下表为甘油与水按不同的比例混合,混合液的沸点(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比)
甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141
请在图中作出混合液沸点与甘油含量的关系图象;由图象可以推知,甘油的含量达到75%时,混合液的沸点大约是
120
120

℃.
(7)小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加,烧杯中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点
升高
升高

(选填“升高”、“降低”或“不变”)

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如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在组装器材时,是按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的
外焰
外焰
(外焰/内焰/焰心)位置.
(2)如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则
图是液体沸腾时的情况.

(3)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃,水在沸腾过程温度
不变
不变
. (填“上升”“不变”或“下降”)
(4)根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象.

(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的初温较低
水的初温较低
.(写一种原因即可)对此你的解决方案是
用初温较高的水开始加热
用初温较高的水开始加热

(6)小明同学在做完“水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记
录在下表中.
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线.

(a)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在
22
22
℃左右.
(b)根据如图所示水温随时间变化的曲线可知,沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:
沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变
沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图中的图
(选填“甲”或“乙”),水沸腾时吸收热量,温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃

(4)根据记录在图丙中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的初温低
水的初温低
.(写一种原因)
(6)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于
最靠近壶嘴的地方温度高,水蒸气不容易液化
最靠近壶嘴的地方温度高,水蒸气不容易液化

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