精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.如图所示,桶的质量为0.5kg,它的底面积为4.5×10-2m2,容积为1.5×10-2m3,桶的手柄与手的接触面积别为2×10-3m2.桶内装12.5kg的水,水深为10cm,g=10N/kg.求:
(1)桶底受到水的压强.
(2)桶底受到水的压力
(3)提起桶时,手所受的压强.

分析 (1)知道水深,利用p=ρgh求桶底受到水的压强;
(2)知道桶的底面积,利用F=pS求桶底受到水的压力;
(3)提起桶时,手所受的压力等于水和桶的总重,知道受力面积,利用p=$\frac{F}{S}$求手所受的压强.

解答 解:
(1)桶底受到水的压强:
pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;
(2)由p=$\frac{F}{S}$得桶底受到水的压力:
F=pS=1000Pa×4.5×10-2m2=45N;
(3)水和桶的总重:
G=mg=(12.5kg+0.5kg)×10 N/kg=130N,
提起桶时,手所受的压力:
F=G=130N,
受力面积S=2×10-3m2
手所受的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{130N}{2×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=6.5×104Pa.
答:(1)桶底受到水的压强为1000Pa.
(2)桶底受到水的压力为45N.
(3)提起桶时,手所受的压强为6.5×104Pa.

点评 本题考查了液体压强、固体压强的计算,注意区分两个公式p=ρgh、p=$\frac{F}{S}$的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.调节杠杆水平平衡后,在支点O两侧挂的钩码如图所示,此时杠杆失去平衡.为使杠杆重新平衡,应采用的措施是(  )
A.把右侧的钩码减掉一个
B.把左侧的钩码向左移动一格
C.在左侧的钩码下增加一个钩码
D.在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料,是迄今为止世界上最轻的固体材料,这里“最轻”是指物理量密度最小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图是“探究液体压强规律”实验得到的压强随深度变化的图象,下列说法正确的是(  )
A.同种液体中,压强随深度的增大而增大
B.A、B两种液体密度关系是ρB>ρA
C.A、B两种液体密度关系是ρA>ρB
D.相同容器中各装满一种液体,装满A液体时,容器底部受到压强较大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图是北京奥运会运动项目图标,其中图片与物理知识对应正确的是(  )
A.拉弓过程中弓发生了塑性形变
B.游泳时人没有受到水的推力
C.人举着杠铃不动时杠铃受到的支持力大于重力
D.力能改变曲棍球的运动状态

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.关于运动项目中所涉及的物理知识,下列分析正确的是(  )
A.踢足球时,足球能划出一道弧线绕过人墙,是因为气体在流速大的地方压强小
B.滑雪时,人从高处自由滑下,速度越来越快,是因为重力势能转化为动能
C.人登上较高的山顶时,会感觉不适,是因为山顶气压大于山脚下的气压
D.人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,是因为液体压强随深度增加而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.学习了浮力有关知识后,同学们都已经知道:浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关.但王丽总感到:浮力大小应与物体所在液体的深度有关,并猜想:“深度越深,浮力越大”.于是做了如下实验:她在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止,如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.
(1)分析图象可知,圆柱体的重力是12N;
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是8N.
(3)圆柱体的体积是8×10-4m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,它们升高相同温度吸收热量之比为3:1,则甲、乙两物体的质量之比为(  )
A.9:2B.2:9C.1:2D.2:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是(  )
A.电流表表示数变小B.电压表示数变小
C.电路中的电流变小D.电流表示数变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案