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    19．在方框中画出研究欧姆定律的电路图．

    分析 由于欧姆定律是探究的电流与电压、电阻的关系，结合控制变量法，由此分析确定电路元件，画出电路图．

    解答 解：由于欧姆定律是表示电流与电压、电阻关系的，故需要测量电压、电流，则需要电流表、电压表，为了完成多次测量，则需要滑动变阻器，还需要电阻，因此电路图如下：

    点评 本题考查了对于欧姆定律的理解和掌握，关键是能根据问题确定电路元件以及连接方式．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，电压为U的电源与三个灯泡和三个电阻相接．只合上开关S1，三个灯泡都能正常发光．如果再合上开关S2，则下列表述正确的是（　　）
    A．电源输出功率减小B．L1上消耗的功率增大
    C．通过R1上的电流增大D．通过L3的电流减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    ①由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5 V时，读出电流表的示数．
    （3）请你为该实验设计实验表格（不用填数据）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
    （一）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（图1）
    （二）把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（图2）
    （三）把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（图3）
    得到下列数据：
    实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
    14.0
    24.0
    38.0
    （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）
    （2）比较1、2两次实验数据，发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关 （“有”/“无”）．
    （3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．
    （4）上述实验探究过程中采用了物理研究问题的方法是控制变量法，请再列举一个应用这种研究方法的实验探究影响压力的作用效果的因素．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．完全燃烧10g煤气放出的热量为4.2×105J．（煤气的热值为4.2×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列科学方法中，错误的是（　　）
    A．研究蒸发快慢与什么因素有关时，运用了控制变量法
    B．研究声音产生的原因时，用正在发声的音叉接触水平，水花四溅，运用了对比法
    C．研究平面镜成像时，用未点燃的蜡烛寻找虚像的位置运用了替代法
    D．研究光现象时，引入了光线描述光的传播，运用了模型法

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．物理兴趣小组在做“碘升华和凝华”实验时，小明将装有固态碘的试管塞紧盖子后，放在酒精灯上加热，不一会儿，试管内出现了紫色的碘蒸气．小明由此得出结论：固态碘吸热，由固态变为气态，这是升华现象．
    同组的小睿对此提出了疑义，她认为固态的碘吸热后先变为液态的碘，再吸热变为碘蒸气，只不过因为这个过程非常短暂，我们没有观察到而已．他俩争论了起来，谁也不能说服谁．
    他们去请教老师，老师带着他们查了一下资料：碘的熔点为113.7℃，沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度为400℃-500℃．因为碘的熔点和沸点太接近，都远低于火焰的温度，直接在酒精灯上加热时，小睿说的这种情况也可能存在，本实验无法验证这一点，这是实验设计上考虑不周所致．请你思考后回答以下问题：
    （1）碘是晶体还是非晶体？晶体
    （2）固态碘吸热变为液态碘过程叫熔化，液态碘吸热变为碘蒸气的过程叫汽化（填物态变化名称）
    （3）若要解决小明和小睿的争执，必须对实验加以改进，你认为怎样改进实验更合理：将装固态碘的试管放在沸水中加热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．大气压随海拔高度的增加而减小，首次测定大气压值的实验是托里拆利实验．1个标准大气压=1.013×105Pa．高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压大于1个标准大气压，锅内水的沸点大于100℃（以上两空选填“大于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．天桥区某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是他们找来额定电压是2.5V，电阻约10Ω左右的小灯泡，接在电源电压恒为6V的电路中，按照图1所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示的实物图连接完整．
    （2）同学们按图正确连接好电路后，闭合开关发现，小灯泡不亮，电压表、电流表指针有微小偏转，出现该现象的原因是滑动变阻器接入电路中的阻值太大，则他们下一步的操作是移动滑片，减小滑动变阻器接入电路中的阻值．
    （3）当电压表示数为2V时，电流表示数如图3所示，请完成表所示的实验表格；要使灯泡正常发光应向A端（左端）移动滑动变阻器滑片，小灯泡正常发光时电阻大约是10.4Ω．
    实验次数1234
    U/V1.402.002.502.80
    I/A0.150.200.240.25
    （4）表为实验小组的同学们测得的四次实验数据，在四次实验中观察到，灯的亮度是后一次都比前一次亮．结合表中数据可以得出：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮．
    （5）晓宏同学在计算小灯泡的电功率时，求出四次电功率的平均值，请你结合学过的物理知识解释，他的这种做法是否正确：不正确，因为小灯泡的电功率与实际电压有关，额定功率是指灯泡两端电压等于额定电压时的电功率，而不是所测电功率的平均值．

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