如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
(1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度 ,且两球的速度跟 无关。
(2)分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到 球将木块撞得更远。由此可得出结论:① ;② 。
(1)相同;质量 (2)B ①运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大(物体的动能与它的质量有关) ②高度相同的物体,质量越大,它的重力势能越大(物体的重力势能与它的质量有关) 【解析】考查点:探究影响动能及重力势能大小的因素。分析:(1)将A、B两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,目的是使小球滚到斜面底端具有相同的速度,且两球的速度跟小球的质量无关,这样就将小球的初速度大小对移动距离的影响进行了控制;(2)从实验中可以观察到B球将木块撞得更远,说明了①运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大(物体的动能与它的质量有关) ②高度相同的物体,质量越大,它的重力势能越大(物体的重力势能与它的质量有关)。
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
(1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度______,且两球的速度跟______无关。
(2)分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论:①__ ____;②___ ___。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com