Question

请你阅读下面的文章：   

绕几圈之后

   增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。

   对此，他进行了如下研究：

   找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一根跑放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图12-44所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。

 

再如图12-45那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了，再如图12-46那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。再如图12-47那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。

 

根据你的阅读，请回答下列问题：

(1)  小明同学可以得出一个什么结论?

(2)  这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。

(3)  小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?

Answer 1

 (1)缠绕的圈数越多，摩擦力就越大；(2) 应用举例：船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕。(3) 思维程序：提出问题——搜寻事实(或实验)——归纳分析——得出结论。