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5.从南京出发飞越江苏沿海上空去美国的“阳光动力2号”太阳能飞机,向世人展示了创新环保理念.飞机飞行时用电磁波同地面取得联系;太阳能属于可再生(“可再生”、“不可再生”)能源;飞机最大速度为140km/h,若要通过70km的距离,飞机至少需飞行30min.

分析 光是一种电磁波,电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在真空中传播;
能从自然界源源不断得到或可重复利用的能源是可再生能源,不能从自然界源源不断得到或不能重复利用的能源是不可再生能源;
根据速度公式求出时间.

解答 解:飞机飞行时的通讯是依靠电磁波同地面取得联系的;
太阳能可以从自然界源源不断得到属于可再生能源;
由v=$\frac{s}{t}$得,飞机飞行的时间为:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{70km}{140km/h}$=0.5h=30min.
故答案为:电磁波;可再生;30.

点评 本题考查了能源的分类、电磁波及速度公式的应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图12-甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样,导线若干.

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最右端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,绮妍同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是R开路.
(4)故障排除后,绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图12-丙所示,其示数是2.4V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向右端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为2 V.
(5)绮妍同学还把5Ω的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”.她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中.老师看了表中的实验数据后,却说其中有一次是错误的数据.请你帮她分析一下,出错的是第1次,原因是定值电阻两端电压最小为0.6V,电流为0.12A.
实验次数123456
电压U/V0.51.01.52.02.53.0
电流I/A0.10.20.30.40.50.6
(6)实验结束后,绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是由于灯丝的电阻受温度的影响.

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