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在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.精英家教网
(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是:
 

(3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视
 
的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则灯泡的额定功率为
 
 W.
(4)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为Ro的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图3所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关Sl,将S2拨到触点
 
(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为
 
V;
②再将开关S2拨到触点
 
(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=
 
(用已知量和测量量表示).
分析:(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,连线时注意滑动变阻器的接法,注意电表正负接线柱不要接反;
(2)电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,电流表无示数,说明电路断路,从而判断出故障的可能原因.
(3)根据“灯泡两端的电压为额定电压时,灯泡的功率为额定功率,灯泡正常发光”解决此题;根据实物图可知电流表的量程,并读出电流表的示数;利用P=UI计算灯泡的额定功率;
(4)当灯泡两端电压等于额定电压时,灯泡正常发光,因此先让电压表测量灯泡两端电压,使灯泡正常发光,然后测量出灯泡和定值电阻两端的电压,再结合串联电路的特点和欧姆定律求出电路中的电流,最后根据P=UI表示出灯泡的额定功率.
解答:解:(1)灯泡额定电压是3.8V,电压表选0~15V量程;电流表、灯泡、滑动变阻器联接入电路,电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器按一上一下的原则接线;如图所示:
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(2)连好电路,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明故障为断路;电压表有示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是断路,因此故障为灯泡处断路;
(3)测量灯泡额定功率时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应先注视电压表的示数,当小灯泡的电压为额定电压3.8V时,读出电流表示数;
根据实物图可知电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,故电流表示数为0.4A;所以灯泡的额定功率为P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(4)①闭合开关Sl,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为3.8V;
②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U,由于串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以灯泡正常发光时,定值电阻R0两端的电压为U-3.8V,由欧姆定律可得,此时通过灯泡的电流:I=
U-3.8V
R0

③灯泡额定功率的表达式:P=
3.8V×(U-3.8V)
R0

故答案为:(2)灯泡处断路;(3)电压表;1.52;(4)①2;②1;③
3.8V×(U-3.8V)
R0
点评:本题考查了实物电路的连接、故障分析、电流表读数、额定功率的计算以及实验步骤的设计等问题;(4)有一定的难度,要根据测量小灯泡功率的原理以及串联电路的特点完成实验步骤.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡的额定功率”实验中,小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请在图甲中用笔画线,将电压表正确接入电路.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是
保护电路
保护电路

(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为
0.3
0.3
A,小灯泡的额定功率为
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

20、在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样.
(1)请在图中用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的
端,若闭合开关后,发现电压表的指针快速打到左边无刻度处,这是由于电压表
正负接线柱接反了

(3)下表是在实验中测出的三组数据据,由表中数据可知,小灯泡的额定功率为
1.52
W.
次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
1 3.0 0.36 偏暗
2 3.8 0.4 正常
3 4.5 0.42 偏亮
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小红跟据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值井不相同,这是因为小灯泡的电阻与
灯丝温度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的电路,可以测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,也可以测灯泡的电阻.
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.
(2)下面是同学们在实验过程中出现的一些情况,请你分析出现这些情况的可能原因.(电路元件完好)
A、将最后一根导线连好后,马上看到灯泡发光
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

B、连接好电路,闭合开关后,小灯泡不亮,且电流表无示数,电压表有示数
小灯泡部分发生了断路
小灯泡部分发生了断路

C、连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器,电流表的示数发生变化,电压表示数不变
电压表连接错误
电压表连接错误

(3)小明按正确的操作步骤进行实验.闭合开关,在测量小灯泡的额定功率时,应向
端移动调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于
2.5
2.5
V,此时电流表的示数如图所示,则此小灯泡的额定功率是
1.25
1.25
 W,小灯泡此时的电阻是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是测量小灯泡电功率的实物图,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压是3.8V.其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V):
(1)请用笔画线代替导线.把图中的电路元件连接起来.(要求:滑片P向左端移动时灯亮!且连线不得交叉)

(2)小刚合理地连接好电路.并按正确的顺序操作.闭合开关后灯不亮.聪明的小刚猜想:
A.可能是灯丝断了          B.可能是变阻器开路          C.可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因并将与故障对应的电表示数填入下表.
猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
如果A成立
0
0
6
6
如果
C
C
成立
0.6 0
(3)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,使小灯泡两端电压为
3.8
3.8
V,再测出电路中的
电流
电流

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图1,连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至最
端(选填“左”或“右”).
(2)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能发生的故障是
B
B
(填代号).
A.灯泡L短路                         B.灯泡L断路
C.滑动变阻器某处开路                 D.开关S接触不良
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A.小灯泡的额定功率是
1.14
1.14
W.
(4)某小组在测量小灯泡的额定功率时,发现电压表0-15V的量程挡因损坏不能使用,0-3V的量程可正常使用,在不更换和添加器材的情况下,请你设计一个电路图完成实验.

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