Question

甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验．
（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时让钩码保持静止状态，根据______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比．
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法______．
A、不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B、不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C、合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D、合理，因为他的操作比甲同学更简便．

Answer 1

解：（1）当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，由二力平衡知识知，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，此时弹簧秤的示数等于物体所受的重力的大小．
（2）因为G=mg，所以重力与物质的密度无关．测出苹果、小木块、小铁球的质量和重力，也可探究物体所受重力的大小与质量的关系．
故选C．
故答案为：（1）二力平衡； （2）C．
分析：（1）静止状态是一种平衡状态，受到的力平衡，两个力平衡时，大小相等．
（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据G=mg知，重力与物质的密度无关．
点评：本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，有一定的难度，是中考探究题考查的热点．