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    1．指南针静止时能够指南北，说明地球周围存在磁场；磁悬浮列车能够悬浮是利用磁极间的同名磁极相互排斥的作用．

    分析 知道地球周围存在磁场，指南针利用了地磁场的作用；
    磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的．

    解答 解：地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场，所以指南针静止时可以指南北是受到了地磁场的作用；
    磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速．所以利用同名磁极相互排斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦．
    故答案为：磁场；排斥．

    点评 本题主要考查学生对：地磁场的了解和磁悬浮列车的原理的掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”．其中采用了相同研究方法的是（　　）
    A．①和③B．②和④C．②和③D．①和④

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小宇在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体间的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题．

    （1）为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应选择下列选项中的B
    A．各面粗糙程度相同的正方体        B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体
    C．各面粗糙程度不同的正方体        D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
    （2）本实验中，该同学设计了两种方案：
    方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图1所示．
    方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图2所示．
    ①用方案一时，应该拉动木块作匀速直线运动．由二力平衡的原理可知，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
    ②两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是方案二（选填“方案一”或“方案二”）．
    （3）若小宇用方案一来探究滑动摩擦力的大小与两物体间的接触面积大小是否有关，他接下来要进行的操作是分别将同一长方体木块平放、侧放、立放，并拉动它做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，然后比较拉力大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．以下估测与实际情况相符的是（　　）
    A．人感觉舒适的环境温度约为40℃B．冰块的温度一定为0℃
    C．人体正常体温约为37℃D．水沸腾时的温度一定为100℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列用电器中，正常工作1小时耗电约为1kW•h的是（　　）
    A．空调B．台灯
    C．日光灯D．实验室用的小灯泡

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是某种型号电饭锅内部简化电路图，电源是220V，两个电阻R0=44Ω，R=2156Ω，求：
    （1）当电饭锅是保温状态时，开关S应置于1（填“1”或“2”）；
    （2）当S接“2”档时，电路中的电流大小与通电100s电路产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．将一个电热取暖器单独接在家庭电路中，它连续工作2h后，电能表的示数变化如图所示．已知该电热取暖器的额定电压为220V．则电热取暖器的功率为1100W；正常工作时通过电热取暖器的电流为5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，某同学将质量为50㎏的物体，用一平行于斜面向上的力从斜面底端匀速拉到顶端．若斜面长为5m，高为3m，在此过程中，拉力做功的效率为75%，则拉力的大小为400N，斜面对物体的摩擦力大小为100N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（　　）
    A．发声的音叉正在振动B．声音可以在空气中传播
    C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中传播速度最快

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