分析 (1)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让小球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一小球,这样可以保证小球的质量相同.
(2)实验中探究小球的动能的大小与速度的关系.
解答 解:本实验研究的是小球的动能,由于是质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,因此探究的是动能与物体速度的关系;
本实验的研究对象是小球,通过探究小球的动能大小与速度的关系得出实验结论;
故答案为:速度;小球;
点评 此题是探究影响动能大小的因素实验,由于动能大小与质量和速度有关,所以实验中要用控制变量法,同时要掌握转换法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直是费力的 | B. | 先是费力的,后是省力的 | ||
C. | 一直是省力的 | D. | 先是省力的,后是费力的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生登上一层楼做功约150J | |
B. | 成人步行的速度大约在5m/s~10m/s之间 | |
C. | 淋浴用热水的温度为75℃ | |
D. | 中学生站立时对地面的压强约为15000Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 骆驼的蹄比马的大,可以减小压力,从而使其在沙摸中行走自如 | |
B. | 鱼类体内有鳔,通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮 | |
C. | 啄木鸟的喙很尖细,可以增大压力,从而凿开树皮.捉到躲在深处的虫子 | |
D. | 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图(1)所示,用B管向A管管口上方用力吹气,A管中的水面会上升,这是因为A管口上方空气流速大压强大的缘故 | |
B. | 图(2)所示,利用重垂线可以检查墙壁是否竖直 | |
C. | 图(3)所示是内燃机工作时的做功冲程示意图 | |
D. | 图(4)所示,改变钢尺伸出桌面的长度,先后用相同的力拨动钢尺可以探究音调和振幅的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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