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如图,斜面长3m,高1m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子匀速推到车上,在此过程中箱子受到的摩擦力为
 
N.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

用相同的滑轮绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,若不计绳重及摩擦,两装置都匀速提升最大的重物,则下列说法正确的是(  )
A、提起最大重物的重量大小相等,滑轮组的机械效率相同B、提起最大重物的重量大小不相等,甲滑轮组的机械效率高C、提起最大重物的重量大小不相等,乙滑轮组的机械效率高D、提起最大重物的重量大小不相等,滑轮组的机械效率相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是(  )
A、改变提升重物的高度B、用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮C、提升更重的物体D、给定滑轮加润滑油

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科目:初中物理 来源: 题型:

某杠杆动力臂长是阻力臂长3倍,用300N的力要撬起600N的重物,问:此杠杆的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于斜面,下列说法正确的是(  )
A、斜面高度相同时,斜面越陡,斜面的机械效率越高B、斜面高度相同时,斜面越陡,斜面的机械效率越低C、斜面高度相同时,斜面越陡,则越省力D、斜面高度相同时,斜面长度越长,则越费力

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率(  )
A、增加物体移动的距离B、改变绳子的绕法C、增加物体的重力D、减少动滑轮的个数

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如下表.
序号 动滑轮重
G/N
钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳的拉力F/N 绳端移动距离
s/m 
 机械效率η
0.1 1 0.2 0.6 0.4  83.3%
0.1 2 0.2 1.1 0.4   
0.2 2 0.2 1.2 0.4  83.3%
(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为
 

(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将
 
;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将
 
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)分析表中数据可知,F≠
G+G
2
,可能的原因是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

对下列现象的解释,正确的是(  )
A、用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙B、封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C、打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动D、铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间间隙变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列自然现象中,可以用“扩散”解释的是(  )
A、花香四溢B、浓雾弥漫C、雪花纷飞D、细雨绵绵

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