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    10．按要求作图：

    （1）如图甲，用一根绳子系着一只泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触．请分别画出小球受到的重力和绳子对小球的拉力的示意图．
    （2）如图乙，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图．
    （3）如图丙，自动扶梯沿图所示的方向匀速运动，请画出站在扶梯上的人所受力的示意图．

    分析 （1）首先判断小球的受几个力，然后把判断出的这几个力的大小、方向、作用点，三个力要在同一作用点，绳子拉力方向沿绳子方向，带电体对它的引力水平向左，重力竖直向下，但题目只要求画出小球受到的重力和绳子对小球的拉力的示意图．
    （2）根据物体间力的作用是相互的，分析出手受到的拉力的大小、方向和作用点，再按照力的示意图的画法画出这个力即可．
    （3）人随自动扶梯一同匀速上升，因此小华相对于扶梯静止，因此人受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向．

    解答 解：（1）由题意可知小球静止，处于平衡状态，它受到三个力，分别是：带电体A对它的吸引力、自身的重力、绳子对它的拉力．作用点都在小球的球心，但题目只要求画出小球受到的重力和绳子对小球的拉力的示意图．具体画法如图所示：
    （2）弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，由于物体间力的作用是相互的，则弹簧对手的作用力也为2N，且作用在手上，方向指向弹簧．过拉力的作用点，沿指向弹簧的方向画一条有向线段，用F表示即可，如图所示：
    （3）过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示：

    点评 受力示意图要能体现出物体受力的三要素：大小、方向、作用点．画示意图时注意，相同的力线段长度相等．不同力的大小要用线段长度来区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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