李明同学探究灯泡发光时的亮度与那些因素有关.他用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.李明仔细观察灯泡的亮暗程度,发现可把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如下表所示.
第一组 | 第二组 | 第三组 | ||||||
序号 | U(V) | I(A) | 序号 | U(V) | I(A) | 序号 | U(V) | I(A) |
1 | 6 | 2.00 | 4 | 6 | 1.00 | 7 | 3 | 1.00 |
2 | 12 | 1.00 | 5 | 12 | 0.50 | 8 | 6 | 0.50 |
3 | 24 | 0.50 | 6 | 24 | 0.25 | 9 | 12 | 0.25 |
(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是: _________ .
(2)分析比较实验序号 _________ 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是: _________ .
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出两个结论是:
① _________ ;
② _________ .
分析: (1)根据电功率的知识,灯泡两端的电压越高,通过的电流越大,其实际功率越大,灯泡越亮;
(2)此题灯泡的亮暗需根据数据得出,不能牵扯到电功率的知识,在分析时,同一组注意电压、电流的变化,不同组注意找出相同点.
解答: 解:(1)实验序号1与4、2与5、3与6的数据电压相同,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮;
(2)实验序号2与4、3与5、6与9的数据,电流相同,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮;
(3)①同一组中,电流和电压的乘积相同,可得灯泡两端的电压和通过灯泡电流的乘积相同时,灯泡的亮暗程度相同;
②不同组中,电流和电压的乘积增大,灯泡变亮,可得灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积越大,灯泡越亮.
故答案为:(1)灯泡两端的电压相同时,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮;
(2)2与4、3与5、6与9;通过灯泡的电流相同时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮;
(3)①灯泡两端的电压和通过灯泡电流的乘积相同时,灯泡的亮暗程度相同;
②灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积越大,灯泡越亮.
点评: 此题是探究“灯泡发光时的亮度与哪些因素有关”的实验,考查了学生对实验数据的分析及结论的得出,注意控制变量法,结论的内容必须与实验目的相统一.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图7所示的行为不但违反交通法规,而且极其危险。摩托车超载行驶时,轮胎受到的压强________,更容易爆裂;当出现危险情况紧急刹车时,人会由于________向前摔出,造成人员伤亡。
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(2009?威海)图为研究磁场对通电导线作用的实验装置,当接通电源,有电流由a至b通过导线ab时,它将受到磁场力作用而向左运动,则( )
A. 当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械能
B. 当电流方向相反时,ab将向右运动,机械能转化为电能
C. 当电流和磁场方向同时改变时,ab将向右运动,电能转化为机械能
D. 当电流和磁场方向同时改变时,ab将向左运动,机械能转化为电能
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科目:初中物理 来源: 题型:
写出下列四幅图所研究的物理规律.
图1是研究 _________ ;
图2是研究 _________ ;
图3是研究 _________ ;
图4是研究 _________ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
汽车仪表盘上都有一指示灯,用它提醒司机车门是否关好.四个车门中只要一个车门没有关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光,在下列所示的电路图中,你认为符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
同学们利用玻璃板,两只完全相同的蜡烛a、b,水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验.
(1)他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A,5mm厚的玻璃板B.为了减小误差,实验时,应选择 玻璃板作为实验器材.
(2)如图所示,把点燃的蜡烛a放置在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将蜡烛a远离玻璃板移动,它所成像的大小将 .
(3)在某次实验中,把蜡烛a放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b,都无法让它与蜡烛a的像完全重合,其原因可能是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
常州河海大学宋迪颖设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”,该药瓶的瓶盖为凸透镜.小明手持瓶盖儿观察要瓶子测面的说明书,调整瓶盖与说明书的距离,看到的情形如图甲、乙、丙所示.关于瓶盖与说明书之间的距离,下列判断中正确的是( )
A. 图丙最小,图甲最大 B. 图甲最小,图丙最大
C. 图丙最小,图乙最大 D. 图乙最小,图丙最大
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小阳同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验,如图11所示。
(1)要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜向 (填“上”或“下”)调整;
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向 (填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到一个清晰的 、 的实像,照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与这种成像情况一致的是 。
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