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24、学了物理,小华同学对于身边物理量的大小很关注,并进行了估测:
①手指甲的宽度约为1.2cm;
②一座四层楼的高度约为12m;
③人正常体温的平均值约为37.5℃.
以上估测中合理的是(  )
分析:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.
解答:解:①手指甲的宽度约为1.2cm,此项符合实际;
②楼房每层大约3m,一座四层楼的高度约为12m,此项符合实际;
③人体正常的体温是37℃,此项不符合实际.
故选 B.
点评:考查估测能力,需要在平时的学习与生活中多积累,将物理知识与社会生活联系起来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?东城区二模)小华同学家中正在装修,地面上堆有几袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一个量程不够大的弹簧测力计,他联想学过的物理知识找出了测量的办法.小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B点,将棒的一端(O点)放在窗台上,用挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置,如图所示.弹簧测力计读数F=150N,用刻度尺分别测出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不计木棒的重力,小华同学测出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的实际重力是500N,水泥被拉离地面升高了0.1m,弹簧测力计读数不变,小华使用的装置机械效率是多少;
(3)小华体重为500N,平时站立对地面压强为1.25×104Pa,若他脚下的地砖可以承受的最大压强为1.8×105Pa,试通过计算说明他这样测量是否损坏地砖.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?永州)快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

    在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(m?s-1 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小
摩擦
摩擦
对实验结果的影响.
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越

(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
     在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
匀速直线
匀速直线
运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与
物体的形状(或横截面积或风速)
物体的形状(或横截面积或风速)
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了迎接08年北京奥运会,学校开展了“迎奥运健身活动”.小明在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,以下分析中正确的是(  )
  

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科目:初中物理 来源: 题型:

学了物理,小华同学对与身边物理量的大小很关注,并进行了估测(  )
①手指甲的宽度约为1.2cm;②一座四层楼的高度约为12m;③一般人的身高为4500mm.
以上估测中合理的是(  )

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科目:初中物理 来源:江苏期末题 题型:单选题

学了物理,小华同学对与身边物理量的大小很关注,并进行了估测:
①手指甲的宽度约为1.2cm
②一座四层楼的高度约为12m
③人正常体温的平均值约为37.5℃
以上估测中合理的是
[     ]
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③

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