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【题目】如图甲用水“探究浮力大小”的实验过程示意图。

(1)实验步骤CD可以探究浮力大小与______________的关系,步骤B和______________可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F,步骤A和______________可以测出物块排开的水所受重力G;比较FG,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。

(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象。分析图象,可得关于浮力大小的初步结论:

①物块浸没前,____________________________,物块所受的浮力越大;

②物块浸没后,所受的浮力大小与______________无关。

(3)此物块的密度是______________g/cm3(g取10N/kg)。

【答案】(1)排开水的体积 D E (2)①物体排开的水的体积越大 ②浸没的深度 (3)25

【解析】(1)实验步骤CD相比,物体排开水的体积不同,所受的浮力大小不同,可以用来探究浮力与排开水的体积的关系;步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F,步骤A和E可以测出物块排开的水所受重力G;(2)由图乙可生,①物块浸没前,物体排开的水的体积越大,物块所受的浮力越大;②物块浸没后,所受的浮力大小与浸没的深度无关;(3)由图示可知,物体重为3N,质量为03kg,排开的水重为12N,排开水的体积为12×10-3m3,所以物体的体积也是12×10-3m3,故物体的密度为03kg/(12×10-3m3)=25g/cm3

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【题目】如图所示,在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中,将A,B,C三小球先后从同一装置的hA , hB , hC高处滚下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)要探究动能与质量的关系,我们应选择两图来进行比较。
(2)从图中可以看出A,B,C三个小球刚到达水平面时,球的动能最大。
(3)该实验是通过观察来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。

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(1)写出实验步骤

(2)写出测量结果(密度的表达式)

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【题目】 取一只重力忽略不计小塑料袋,袋内装满水,用细线把袋口扎紧,袋内不留空气,如图(a)所示,用弹簧测力计测出水袋重为2.8N。将这水袋逐渐浸入水中,通过观察到的 现象,说明水袋所受浮力变大,当水袋全部浸没水中时,弹簧测力计的读数为 ;一个重为2N的苹果悬浮在水中如图(b),受到的浮力为 N;往水中加盐,苹果逐渐浮起,最后漂浮在水面如图(c),则漂浮时与悬浮时相比受到的浮力 选填增大减小不变

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A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同

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【题目】小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为℃,在图3中图是水在沸腾前的情况,图是水在沸腾时的情况.
(3)分析图4所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是

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A.在水中受到的浮力为2N B.质量为3kg

C.体积为10cm3 D.密度为3.0×103kg/m3

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