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16.小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中.她用天平、弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力,并把测得的数据记录在下面的表格中.根据实验数据,可以得出物体的重力跟质量的关系式G=(10N/kg)×m.
质量m/g80100300140270360
重力G/N0.8131.42.73.6

分析 依据表格数据,找出数据规律,分析重力与质量的关系:物体的重力与质量成正比,而且比值是一个定值.

解答 解:由表格中数据知,质量增大为原来的几倍,重力也增大为原来的几倍,可知重力和质量成正比,比值为$\frac{G}{m}$=$\frac{0.8N}{80g}$=$\frac{1N}{100g}$=10N/kg
所以关系式为:G=10N/kg×m.
故答案为:G=10N/kg×m

点评 此题是探究重力和质量关系的实验,考查了对实验数据的分析,在分析时先定性后定量并与数学知识结合.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在如图所示的工具中,属于费力杠杆的是(  )
A.
水果榨汁器
B.
面包夹
C.
裁纸刀
D.
修树剪子

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器,当壶中的水静止时,壶身和壶嘴中的水面相平.

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11.在探究二力平衡条件的实验时,将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明:“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则下列实验操作正确的是(  )
A.手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B.手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C.手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D.手扶卡片,将右侧滑轮竖直向上移动一些,松手

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在如图所示的四位科学家中,最先精确测出大气压强值的物理学家是(  )
A.
托里拆利
B.
牛顿
C.
瓦特
D.
帕斯卡

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8.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示,若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,下列关系正确的是(  )
A.p1=p2   F1=F2B.p1>p2   F1<F2C.p1<p2    F1>F2D.p1>p2   F1=F2

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图是人们用木棒橇石块的示意图,撬石块有两种方法:第一种是以B点为支点,在C点用与棒垂直的力F1向下撬;第二种是以A点为支点,在C点用与棒垂直的力F2向上橇.(木棒自重不计)
(1)在图中画出力F1的力臂.
(2)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点,你认为第二种方法更省力一些,理由是阻力臂一定,动力臂越长越省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.
(1)为了测木块受到的摩擦力,小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动.
(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了转换(选填“类比”“转换”或“归纳”)的物理方法.
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(4)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将不变(选填“不变”“变大”或“变小”).
(5)评估此实验方案的不足之处是拉动木块做匀速直线运动非常困难.(答出一条即可)
(6)实验后,聪明的小明认为如果仅比较滑动摩擦力大小可以不用二力平衡的原理,请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子:让同一物块从同一斜面同一高度滑下,通过比较其在不同粗糙水平面上滑动距离的长短,比较滑动摩擦力的大小.

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