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2.小刚和爸爸、妈妈一同到商店买木地板.售货员向他们宣传:硬度高的木板质量最好,同时拿出A、B、C三种不同品牌木地板样品,用刀在三种木地板上刻划,然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板.小刚看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学,并详细说明应该怎样控制变量,进行实验比较.爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容.
请根据学过的物理知识判断售货员所做演示中,影响木地板划痕深度的两个主要原因是什么?并说明售货员应如何操作?

分析 划痕的深浅是刀的压力造成的,故此题考查的是影响压强的作用效果因素:(1)压力的大小,(2)受力面积的大小.应从这两方面来思考造成划痕的深浅因素.

解答 解:影响木地板划痕深度两个主要因素:(1)压力的大小(在木板上刻划时用力的大小);(2)刀与地板接触面的大小(刀的锋利程度、用刀口或刀尖划地板).
硬度高的木地板品质较好,要比较三种木地板的硬度,应使三种木地板承受相同的压强时,谁出现的划痕最不突出,它的硬度就是最大的;而要保证三种木地板承受的压强相等,售货员就要保证木地板受到的压力和受力面积一定.
故答案为:压力的大小和刀与地板接触面的大小;要比较三种木地板的硬度,应使三种木地板承受相同的压强时,谁出现的划痕最不突出,它的硬度就是最大的;而要保证三种木地板承受的压强相等,售货员就要保证木地板受到的压力和受力面积一定.

点评 影响划痕深浅的因素有多个.木地板本身质量是一个因素.从压力的作用效果角度出发还有:(1)压力的大小,(2)受力面积的大小这两个因素.研究一个物理量(划痕的深浅)与其它多个量(压力大小、刀的锋利程度即受力面积大小、本身质量)的关系时,要用到控制变量法,这也是此题考查的一个目的.

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6.如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1分钟内将总重为900N的泥土匀速提升5m.在这段时间内:
(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)滑轮组的机械效率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.将金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止时弹簧测力计的示数如图所示.则下列关于金属块的几个物理量计算结果正确的是(  )(ρ酒精=0.8×103kg/m3
A.在水中受到的浮力为2NB.质量为3kg
C.体积为10cm3D.密度为3.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图中,利用连通器原理工作的是(  )
A.
用灌水透明软管作水平仪
B.
穿雪橇板滑雪
C.
刀刃磨得很薄
D.
液体密度计

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.随着生活水平的提高,人们对卫生间里空气质量的要求越来越高.
(1)为了保证空气流通,小刚家的卫生间安装了换气扇,换气扇能将卫生间内的污浊空气排出,下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是b(填字母序号).
a.拦河大坝建成上窄下宽  b.飞机的机翼设计成上凸下平  c.列车的铁轨铺设在枕木上
(2)卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置.如图1是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”,它利用了连通器的特点,使U形管中始终留有一部分水,封堵下水道中的“异味”.小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏,如图2所示,其结构是一个“扣碗”(图2乙)倒扣在存水杯,存水杯与下水管相连.
一次,小刚全家外出旅行,一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”,经排查“异味”来自地漏(地漏及其连接均完好).妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上.小刚认为这样做会影响地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,观察存水杯的内部情况,并联想学过的物理知识,找到了造成地漏反味的原因是存水杯里面水蒸发了.随即他想出一个简单可行的办法,马上就解决了地漏反味的问题,并且不影响地漏的正常使用.他的做法是:向地漏的存水杯中注入水.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在物理学中,经常要进行估计,以下估计最符合实际的是(  )
A.九年级物理课本的质量约为300gB.小明上学时步行的速度约为10m/s
C.通过学习用照明台灯的电流约为5AD.普通中学生的重约为5000N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”.小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据.
方案一:用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电,让电动车在相同路面上运动.
(1)通过测量电动车运动的速度,比较两组电池为电动车提供的电功率大小.
(2)通过测量电动车能够运动的路程,比较两组电池为电动车提供的电能多少.
方案二:用定值电阻替代电动车,通过测量定值电阻两端的电压,比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大.
小海设计了图示电路、将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验,将开关S闭合前后的电压表读数记录在表格中.
电源S断开时电压/VS闭合时电压/V
两新3.23.1
一新一旧1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中两列数据的第二 列可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,竟然也小于一节新电池提供的电压!要使结论具有普遍性,需要换用不同(选填“相同”、“不同”)型号新旧电池进行多次实验.
(4)为什么一新一旧电池组给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压?
现象:小海发现串联的一新一旧电池组作为电源使用时,一段时间后,旧电池明显地比新电池热.
原因分析:废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻.根据串联电路电压特点,废旧电池分得了电源的一部分能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器A和B放在水平桌面上,容器的底面积为2×10-22,容器内水的深度为0.2米,且两容器中水和酒精的质量相等.(已知ρ酒精=0.8×103千克/米3,ρ=7.8×103千克/米3,ρ=2.7×103千克/米3.)
(1)求A容器中水的质量m
(2)求B容器中酒精的体积V酒精
(3)将5400克铝块浸没在水中,质量未知的铁块浸没在酒精中后,发现两个容器中的液面一样高,且液体均没有溢出,求铁块的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.甲、乙两辆客车同时从同一地点向北做直线运动,速度与时间关系如图所示.某乘客感觉乙车向南做直线运动,他是以甲车或甲车乘客为参照物,经过2s甲乙两物体相距10m.

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