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科目：初中物理 来源： 题型：

从火炉中拿出烧红的铁条，马上放到水中会听到“嘶啦”的响声，这是

汽化

现象的结果．在发生响声时还在水面上看到许多“白气”，这“白气”是

液化

现象形成的．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

热传递的冠军
在人们的心目中，铜是传热的冠军，买火锅都是买紫铜的．实际上，热传递的冠军属于20世纪80年代后制造出的一种导热本领非常大的装置--热管．如图9 所示，热管是一根两端密封的金属管子．管壳内衬了一层多孔材料，里面装着酒精或别的液体．热管的一端加热的时候，液体就会变成蒸气，蒸气在管里飞速跑到另一端，又会遇冷变成液体．冷凝后的液体通过毛细作用，又回到热端，形成反复循环．
热管是一种传热本领极高的传热工具，为了比较热管的传热本领，我们不妨用同规格一根1米长铁棒与一根1米长的热管进行传热比赛．把铁棒一头插在火炉里，另一头放在外边，即使这一头烧红了，那一头还可以用手拿．用架子把热管架起来，火炉去烧它的一端，没烧多久整个热管全热了，要是用手去摸另一端，非把手烫出泡来不可．

有人测算过，与一根直径2.45cm，长度68.58cm的热管相比较，要想用同样长度铜获得同样的热传输效果，直径要做到274.32cm！
（1）相同的规格的铜、铁、木头、热管，传热本领从大到小的排列顺序是：

热管、铜、铁、木头；

（2）用热管传热时，管内液体在热端发生的物态变化是

汽化

，这一过程是

吸

热过程．
（3）热管里的液体应具有的特点是

C

A　沸点很高，不易蒸发　　　　　　B　沸点很高，容易蒸发
C　沸点很低，不易蒸发　　　　　　D　沸点很低，容易蒸发
（4）用铜传热时，要加强其传输效果，有效有办法是

A

A　增加横截面积　　　　　　　　　B　增大长度
C　增加表面花纹　　　　　　　　　D　以上方法均有效．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

从火炉中拿出烧红的铁条，马上放到水中会听到“嘶啦”的响声，这是现象的结果．在发生响声时还在水面上看到许多“白气”，这“白气”是现象形成的．

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科目：初中物理 来源：2008-2009学年江苏省徐州市新沂市钟吾中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

热传递的冠军
在人们的心目中，铜是传热的冠军，买火锅都是买紫铜的．实际上，热传递的冠军属于20世纪80年代后制造出的一种导热本领非常大的装置--热管．如图9 所示，热管是一根两端密封的金属管子．管壳内衬了一层多孔材料，里面装着酒精或别的液体．热管的一端加热的时候，液体就会变成蒸气，蒸气在管里飞速跑到另一端，又会遇冷变成液体．冷凝后的液体通过毛细作用，又回到热端，形成反复循环．
热管是一种传热本领极高的传热工具，为了比较热管的传热本领，我们不妨用同规格一根1米长铁棒与一根1米长的热管进行传热比赛．把铁棒一头插在火炉里，另一头放在外边，即使这一头烧红了，那一头还可以用手拿．用架子把热管架起来，火炉去烧它的一端，没烧多久整个热管全热了，要是用手去摸另一端，非把手烫出泡来不可．

有人测算过，与一根直径2.45cm，长度68.58cm的热管相比较，要想用同样长度铜获得同样的热传输效果，直径要做到274.32cm！
（1）相同的规格的铜、铁、木头、热管，传热本领从大到小的排列顺序是：
（2）用热管传热时，管内液体在热端发生的物态变化是    ，这一过程是    热过程．
（3）热管里的液体应具有的特点是
A 沸点很高，不易蒸发 B 沸点很高，容易蒸发
C 沸点很低，不易蒸发 D 沸点很低，容易蒸发
（4）用铜传热时，要加强其传输效果，有效有办法是
A 增加横截面积 B 增大长度
C 增加表面花纹 D 以上方法均有效．

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练习册

高中

初中

小学

从火炉中拿出烧红的铁条，马上放到水中会听到“嘶啦”的响声，这是现象的结果．在发生响声时还在水面上看到许多“白气”，这“白气”是现象形成的．

练习册

高中

初中

小学

从火炉中拿出烧红的铁条，马上放到水中会听到“嘶啦”的响声，这是________现象的结果．在发生响声时还在水面上看到许多“白气”，这“白气”是________现象形成的．

从火炉中拿出烧红的铁条，马上放到水中会听到“嘶啦”的响声，这是现象的结果．在发生响声时还在水面上看到许多“白气”，这“白气”是现象形成的．