分析 (1)由图可知滑轮组绳子的有效股数,不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦,由F=$\frac{1}{2}$(G+G动)可得动滑轮的重力;
(2)根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W总=Fs求出总功;根据P=$\frac{W}{t}$算出功率;
(3)知道货物的重和提升的高度,根据W有用=Gh求出有用功;根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.
解答 解:
(1)由图可知n=2,
不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦,由F=$\frac{1}{2}$(G+G动)可得动滑轮的重力:
G动=2F-G=2×60N-100N=20N;
(2)绳端移动的距离:s=nh=2×2m=4m,
所做的总功:W总=Fs=60N×4m=240J;
小强做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{240J}{4s}$=60W;
(3)滑轮组有用功:W有用=Gh=100N×2m=200J;
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{200J}{240J}$×100%≈83.3%.
答:(1)动滑轮所受的重力为20N;
(2)小强做功的功率为60W;
(3)滑轮组的机械效率为83.3%.
点评 本题考查有用功、总功、功率、机械效率的计算,明确滑轮组绳子的有效股数是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 亚里士多德发现了杠杆原理 | B. | 奥斯特发现了电流周围存在磁场 | ||
C. | 牛顿总结了力和运动的关系 | D. | 卢瑟福提出了原子核式结构模型 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷B(解析版) 题型:实验题
小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知:_______________________;比较甲、丙两图可知:_____________________________。这种现象叫做__________________现象。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教室里课桌的高度约为75dm | B. | 心脏跳动一次时间是1s | ||
C. | 九年级学生100m短跑的成绩约为8s | D. | 走路上学,我们的速度是5m/s |
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