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小名同学利用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V,灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)小名连接了如图1所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,闭合开关,小名发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是______.
(3)故障排除后,开始进行实验,小名根据测出的数据,在图27中画出了小灯泡I-U关系的图象.由图1可以判断,小灯泡的额定功率为______W.
(4)根据图1还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______,原因是______.
(5)若小名另选用电压为6V的稳压电源,测量标有“3.4V”字样小灯泡的电功率.假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,仍利用现有的器材完成实验,请在方框中设计出符合要求的实验电路图.


【答案】分析:(1)根据测量小灯泡电功率的实验原理可知,电压表与灯泡并联测其两端的电压,电流表与灯泡串联测通过的电流,根据P=UI求出灯泡的额定功率,据此进行解答.
(2)电流表无示数,说明电路断路,电压表示数接近3V,说明与其两接线连接的部分是通路;取下灯泡,两表的示数仍不变说明和电压表并联的部分断路.
(3)根据图象读出额定电压下灯泡的额定电流,根据P=UI求出额定功率.
(4)由图象可知电压的变化量大于电流的变化量,根据欧姆定律和可知灯泡的电阻随电功率即温度的升高而变大.
(5)电源电压为6V,根据串联电路电压特点,当灯泡电压为3.4V,滑动变阻器的电压为2.6V<3V,可以利用0~3V量程测量滑动变阻器的电压.
解答:解:(1)根据测量小灯泡电功率的实验原理可知,电压表应并联在灯泡的两端,故改正如下图所示:

(2)电流表无示数,说明电路断路,电压表示数接近3V,说明与其两接线连接的部分是通路;取下灯泡,两表的示数仍不变说明和电压表并联的部分断路,即灯泡断路(或灯丝断了 );
(3)由图象可知,灯泡两端的电压U=2.5V,对应的电流I=0.2A,
所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)由图象知,电压的变化量大于电流的变化量,
根据P=UI可知灯泡的电功率变大,温度升高,
根据欧姆定律可知,灯泡的电阻随温度的升高而变大;
(5)当灯泡正常发光时,即要使灯泡电压为3.4V,则滑动变阻器两端电压为6V-3.4V=2.6V<3V,
所以把电压表并联在滑动变阻器的两端,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.6V时,即可进行实验.
电路图如下图所示:

故答案为:(1)如上图所示;(2)灯泡断路(或灯丝断了);(3)0.5;(4)增大;电路中电流增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大;(5)设计的电路图如上图所示.
点评:本题考查了电压表的使用、电路图的设计、故障问题分析、电阻与温度的关系等.这些知识点是伏安法测功率中最常见的内容,一定要掌握.
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(1)小名连接了如图1所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,闭合开关,小名发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是
灯泡断路(或灯丝断了)
灯泡断路(或灯丝断了)

(3)故障排除后,开始进行实验,小名根据测出的数据,在图27中画出了小灯泡I-U关系的图象.由图1可以判断,小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W.
(4)根据图1还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
增大
增大
,原因是
电路中电流增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大
电路中电流增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大

(5)若小名另选用电压为6V的稳压电源,测量标有“3.4V”字样小灯泡的电功率.假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,仍利用现有的器材完成实验,请在方框中设计出符合要求的实验电路图.

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(1)小名接了如图甲所示的实验电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)电路接好后,闭合开关,小名发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是
小灯泡断路(或灯座接触不良)
小灯泡断路(或灯座接触不良)

(3)故障排除后,开始进行实验,小名根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡I-U关系的图象.由图可以判断,小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W.
(4)根据图还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
变大
变大
,原因是
电阻随温度升高而变大
电阻随温度升高而变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小名同学利用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V,灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)小名接了如图甲所示的实验电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)电路接好后,闭合开关,小名发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是______.
(3)故障排除后,开始进行实验,小名根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡I-U关系的图象.由图可以判断,小灯泡的额定功率为______W.
(4)根据图还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______,原因是______.

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科目:初中物理 来源:江苏模拟题 题型:实验题

小名同学利用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V,灯泡上标有“2.5V”的字样。
(1)小名连接了如图1所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(2)电路改正后,闭合开关,小名发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是______________________ 。
(3)故障排除后,开始进行实验,小名根据测出的数据,在图2中画出了小灯泡I-U关系的图像。由图2可以判断,小灯泡的额定功率为_________ W。
(4)根据图2还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_________ ,原因是_____________ 。
(5)若小名另选用电压为6V的稳压电源,测量标有“3.4V” 字样小灯泡的电功率。假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,仍利用现有的器材完成实验,请在方框中设计出符合要求的实验电路图。

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(2)电路接好后,闭合开关,小名发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是______.
(3)故障排除后,开始进行实验,小名根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡I-U关系的图象.由图可以判断,小灯泡的额定功率为______W.
(4)根据图还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______,原因是______.

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