【题目】张滨同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据整理后作出了如图所示的图象。根据图象,下列说法错误的是
A. 当在导体乙的两端加上2V的电压时,通过导体乙的电流为0.2A
B. 导体甲的电阻为5Ω
C. 通过导体甲的电流与导体乙两端的电压也成正比
D. 导体甲的电阻小于导体乙的电阻
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【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、质量和形状均相同的长方体木块A和B(粗糙程度不同)、长木板,实验装置和过程如图所示,其中拉力的大小关系是: F3 <F1<F2,则:
(1)实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作的目的是为了测量(_______________)的大小。
(2)在骑自行车刹车时,捏闸用力越大,自行车就停得越快,应用了“比较(________)两次实验所得出的结论”。
(3)比较甲和丙两次实验知道,木块A受到的滑动摩擦力大于木块B受到的滑动摩擦力,其原因是木块A的接触面更(__________)。
(4)从本实验的器材中选择长木板,并添加毛巾、玻璃板、斜面和小车还可以验证“力与运动的关系”,进而得出(___________)第一定律。
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【题目】如图所示,当开关S1断开,S2接通时,电压表读数为4.5V,当开关S1接通,S2断开时,电压表的示数为2.1V,那么,当S1、S2均断开时,小灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V
C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V
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【题目】归纳总结是小明学习物理的常用方法。小明发现如图电路图可完成三个电学实验:①探究电流与电压的关系②探究电流与电阻的关系③“伏安法”测电阻。小明进行了以下总结,其中正确的是( )
A. 三个实验的实验器材并不完全相同
B. 三个实验都能将定值电阻换成小灯泡
C. 三个实验中滑动变阻器作用完全相同
D. 三个实验都要多次测量取平均值来减小实验误差
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【题目】小芳同学在探究“浮力的大小等于什么时,用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,图所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数 分别是F1、F2、F3、F4。请完成下列填空。
(1)由_____两个图中弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;
(2)被排开液体的重力为___________________;
(3)d图中弹簧测力计的示数为___________N;
(4)如果关系式_________________________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。
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【题目】甲烧杯中液体的密度为l×l03kg/m3 ,物块P的重力为1N ,悬浮在液体中;实心小球 Q的体积为30cm3,露出液面的体积为总体积的五分之一。乙烧杯中Q悬浮,P沉底。如图。已知g=10N/kg。请完成下列问题:
(1)物块P的质量为多少千克?
(2)小球Q受到的浮力大小为多少牛顿?
(3)液体乙的密度为多少千克每立方米?
(4)乙杯底对物块P的支持力为多少牛顿?
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【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
(1)实验中应该沿竖直方向________________缓慢拉动弹簧测力计。
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法___________(选填"正确”或'不正确”),因为她没有考虑到_____________对滑轮组机械效率的影响。
(3)通过比较______________(选填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关。
(4)通过比较______________(选填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。
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【题目】为保障残障人土通行安全和便利,有关部门要求公共场所配套无障碍设施。如图为一种残疾人专用通道(相当于斜面),长12m、高1.5m。某人乘坐电动轮椅在此通道上沿直线匀速向上行驶至水平台面,用时10s。人和电动轮椅的总质量为96kg。求:
(1)电动轮椅沿通道运动的速度是多少?
(2)此人乘坐轮椅静止在水平台面时,轮胎与台面的的总接触面积为30cm2,则台面受到的压强是多大?
(3)上行过程中,若该电动轮椅上坡时牵引力的功率为200W,则该通道的机械效率是多少?
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【题目】如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,一共做了甲、乙、丙三次实验:
①三次实验都要让小球由______状态开始滚下
②小球沿斜面下滚的过程中,其动能大小是通过_________________(选填“小球高度”或“木块移动的距离”)来反映的。
③______两次实验研究的是动能大小与速度的关系。
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