精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.(1)如图甲所示的体温计的示数是37.7℃.
(2)如图乙所示,木块长度的测量值是1.75cm,该刻度尺的分度值是0.1cm.
(3)如图丙所示,弹簧测力计的示数是1.6N.
(4)如图丁所示,电能表的示数是kW•h.接在这种电能表上的用电器每消耗l kW•h电能,电能表上的转盘转过转,若只有一用电器在工作时,电能表1min转了60转,则该用电器消耗的电能为0.03kW•h.

分析 (1)使用体温计测量人体温度时,首先要明确体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直;
(2)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(3)弹簧测力计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,再根据指针所指示的刻度去读数;
(4)电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表,上面有五个数字窗口,最后一位是小数位,单位是kW•h;
2000r/kW•h说明每消耗1kW•h的电能,电能表转2000转;根据电能表转盘转过的圈数可以求出用电器消耗的电能.

解答 解:
由图知:
(1)在体温计上,1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的示数为37.7℃;
(2)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与6.00cm刻度线对齐,右侧与7.75cm对齐,所以木块的长度为L=7.75cm-6.00cm=1.75cm;
(3))在弹簧测力计上,最大示数是5N,所以其量程为0~5N;1N之间有5个小格,一个小格代表0.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N,指针所指示的刻度值为1.6N;
(4)由“2000r/kW•h”可知每消耗1kW•h的电能,电能表转2000转;
用电器工作1min消耗的电能:W=$\frac{60}{2000}$kW•h=0.03kW•h;
故答案为:(1)37.7;(2)1.75;0.1;(3)1.6;(4)0.03.

点评 温度计、刻度尺、弹簧测力计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直,刻度尺要估读到分度值的下一位;本题同时考查电能表的读数方法、要学会对电能表参数的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.运用欧姆定律测量电阻的方法叫做“伏安法”,这种方法测量电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$.该实验要求多次测量的目的是减小实验误差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.灯泡里的灯丝断了,重新搭起来,接入原电路中,灯更亮了,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.以下分析中,正确的是(  )
A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是为了减小摩擦
D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列数据中最接近实际情况的是(  )
A.考场内的气温约为50℃B.一个鸡蛋受到的重力约为1N
C.成年人正常步行速度约为1m/sD.普通居民楼每层的高度约为8m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域中发挥着重要作用.弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能及储存能量的功能.弹簧有许多应用,例如制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等.
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力的作用,所产生的力叫做弹力.
(2)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格.请你根据表格中的数据,写出弹簧伸长量△L与它受到拉力F的关系式为△L=F×2cm/N;若在该弹簧下挂一个3.5N重的钩码,则弹簧的长度应为11cm.(在弹簧的弹性限度内)
钩码重G/N00.51.01.52.02.5
弹簧长度L/cm456789
(3)发生弹性形变的弹簧储存的能量叫弹性势能.
(4)举一个生活中应用弹簧的实例:汽车减震器或弹簧座椅等.(短文中的实例除外)
(5)用弹簧测力计分别测重力、测拉力、测滑动摩擦力如图所示,用二力平衡知识来测量的是图a、c.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.有一个表有“12Ω  9V”的小灯泡(即该灯泡正常发光时应加9V,此时灯丝电阻为12Ω).现夏敏同学想将它接到电压保持不变为12V的电源上使之正常发光,则她应利用串(填选“串”或“并”)联一个阻值为4Ω的电阻.若夏敏同学又想将它接到能提供电流恒定为1A的另一个电源上使之正常发光,则她应给灯泡并(选填“串”或“并”)一个阻值为36Ω的电阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图:
(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜,发现U形管内液柱几乎无变化,其原因是气密性差或漏气,然后小明重新调整好器材,继续实验;
(2)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.请在图中画出此“不倒翁”所受重力、支持力的示意图(黑点表示“不倒翁”的重心).

查看答案和解析>>

同步练习册答案