A. | 甲物体的动能一定大于乙物体的动能 | |
B. | 甲、乙两物体反方向运动一定相距2米 | |
C. | 甲、乙物体可能相距8米 | |
D. | 甲、乙两物体同向运动可能相距10米 |
分析 首先由于甲和乙路程、时间的图象都是一条过原点的直线,说明了甲和乙都是做匀速直线运动的,分别找出甲和乙运动1s的路程,再根据v=$\frac{s}{t}$求出甲和乙的运动速度;由图象得出甲和乙2秒运动的路程,
(1)影响动能的因素:质量和速度:质量越大,速度越大,动能越大;
(2)分析两物体反方向和同向运动时,根据甲和乙原来的距离分别求出甲和乙运动2秒后的距离.
解答 解:由甲和乙的运动图象可知:都是一条过原点的直线,说明甲和乙都是做匀速直线运动的;
甲在1s的时间内运动的距离是3m,则速度v甲=3m/s,乙在1s的时间内运动的距离是2m,速度为2m/s,
所以甲的速度大于乙的速度;
由图象可知:经过2秒钟,的运动路程s甲=6m,乙的运动路程s乙=4m;
(1)由于动能的大小与质量和速度有关,而物体的质量未知,则动能的大小无法比较,故A错误;
(2)①甲、乙两物体同时反方向运动;若甲与乙都是远离PQ点,则甲和乙此时相距12m+6m+4m=22m;
若甲向Q点运动,乙向P点运动,则甲和乙此时相距12m-6m-4m=2m;所以甲、乙两物体反方向运动时它们之间的距离可能是22m或2m;故B错误;
②甲、乙两物体同向运动,若甲都沿PQ方向运动,则甲和乙此时相距12m-6m+4m=10m;
若甲都沿QP方向运动,则甲和乙此时相距12m+6m-4m=14m;故D正确.
由上分析可知:甲、乙物体没有可能相距8m,故C错误.
故选D.
点评 此题考查的是我们对于图象的分析能力和速度公式的灵活应用,需要我们认真的分析,关键是甲乙物体的运动方向的几种可能性,一定做出正确的判断.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电视机的正常工作电压380伏 | B. | 正常步行速度约为1.0米/秒 | ||
C. | 白炽灯的正常工作电流约为2安 | D. | 科学教科书的质量约为1.8千克 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧秤向左做变速运动 | B. | 弹簧秤向右做变速运动 | ||
C. | 弹簧秤向左做匀速运动 | D. | 弹簧秤向右做匀速运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 串联电路中的各处电流一定是相等的 | |
B. | 串联电路的各处的电流有时也可能会不相等 | |
C. | 并联电路中支路中的电流有时会大于干路中的电流 | |
D. | 并联电路中各支路中的电流一定相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课桌的高度约为80cm | B. | 黑板擦受到的重力约为100N | ||
C. | 教室内空气的质量约为100g | D. | 教室内的大气压强约为103Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧被拉得更长,电流表的示数增大 | |
B. | 弹簧被拉得更长,电流表的示数减小 | |
C. | 弹簧缩短,电流表的示数增大 | |
D. | 弹簧缩短,电流表的示数减小 |
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