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    通过5Ω电阻的电流是2A，该电阻两端的电压是        V。
    10

    试题分析：根据=5Ω×2A=10V，该电阻两端的电压是10V。
    点评：解决本题的关键是熟知欧姆定律的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡电阻”的实验中，小林设计了如图所示的电路。
    （1）请在下面左图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。
    （2）小林按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示，灯泡两端的电压是      V，灯泡的电阻是      Ω。
    （3）接着小红在连接电路时发现，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，灯泡不亮，电流表几乎没有示数。电压表有示数，小林一下子就发现了问题                         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定值电阻Rx的阻值实验中，滑动变阻器的最大阻值已知为R0。

    （a） 
    （1）连线图（a）中有一处错误，只需改动一根线就可以使电路正确连接，请你在要改动的线上打“×”，并用笔画线画出正确的接法。
    （2）电路连接正确后闭合开关，移动滑片过程中发现：电流表有示数且示数随滑动变阻器滑片的移动而改变，电压表始终无示数，则故障可能是                            。（待测电阻Rx完好）

    （b）
    （3）由于发生（2）中故障，需重新设计实验测Rx的阻值（不增加实验器材）。①在下面方框中（b）画出你设计的电路图；②写出主要步骤并记下测量的物理量（符号）：步骤一                   
                ，步骤二                ；③电阻Rx=             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为        V，电阻R的阻值为         Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．
    ⑴图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母

    实验次数
    		1
    		2
    		3　
    电压／V
    		1.00
    		1.70
    		2.50
    电流／A
    		0.14
    		0.22
    		　
    电阻／Ω
    		7.l
    		7.7
    		　
    ⑵某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．
    ⑶老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_______（选填“较大”或“较小”），并具有_______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_______有关，并通过查阅课本得到了证实．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
    实验次数    1   2   3   4   5
    U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
    I/A 0.24    0.28    0.32    0.34    0.35
    （1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为　　A，正常发光时的电阻为　　Ω；（结果保留一位小数）
    （2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0﹣﹣25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．

    ①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
    ②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为　　A，电压表示数的示数为　　V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为　　V；
    ③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是　　．
    （3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇　　（填“能”或“不能”）做到．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2. 5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    U/V
    		0.20
    		0.80
    		1.40
    		2.00
    		2.50
    		3.00
    I/A
    		0.02
    		0.08
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.21
     
    （1）小明根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图甲所示的坐标图．

    ①请你帮小明在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像；
    ②实验中发现，通过小灯泡的电流越大，小灯泡的电阻越    （选填“大”或“小”），你认为可能的原因是                                  ；
    ③从材料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为______A，正常发光时的电阻为_____Ω．
    （2）小明还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他又设计了如图乙所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

    ①请你用笔画线代替导线，按照图乙所示电路图，帮小明将图丙中的实物电路图连接完整；
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现电压表的示数为零，电流表有示数，则电路可能出现的故障是_______．
    ③排除故障后，小明想通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为小明能做到吗？请判断并简要说明理由__________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。

    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①___________________________________
    ②___________________________________。
    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是  (    )
    A．更换小灯泡           B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压U／V
    		2.0
    		3.0
    		3.8
    电流I／A
    		0.33
    		0.34
    		0.40
    电阻R／
    		6.0
    		8.8
    		9.5

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在伏安法测灯泡的电阻的实验中
    （1）实验电路图如图6所示，请在图中“O”内填上相应的电表符号.
    （2）若实验中，电流表，电压表的示数如图7所示，电源电压恒定为6V，则电流表的示数是______，电压表的示数是＿＿＿，则灯丝的此时的阻值为______。
    （3）某同学测灯丝电阻得到如下表格数据：
     
    		电压／V
    		电流／A
    		电阻／Ω
    1
    		1.0
    		0.10
    		 
    2
    		2.0
    		0.16
    		 
    3
    		3.0
    		0.20
    		 
     
    ①请填好表格中相就的空格: ②请描出I-U图象:
    ③你有什么发现?说明理由.答: ___________________________________

     

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