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    下列物理量的单位是声速单位的是（   ）
    A．HzB．m·s-1C．mD．min
    B

    试题分析：A、Hz是频率的单位；
    B、m?s﹣1即m/s，是速度的单位；
    C、m是长度的单位；
    D、min是时间的单位．
    所以选B．
    点评:物理学中各个物理量都有自己的国际单位,不要将单位相互混淆,速度的单位是m/s,
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列对声学现象的理解中正确的是（   ）
    A．在我校运动会上用高音喇叭播放《运动员进行曲》，高音喇叭的主要作用是增大音调
    B．歌迷们能准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色来辨别的
    C．在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈
    D．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    夜晚，侦察员为了及早发现敌情，常将耳朵贴在地面上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在           中比在           中传播得            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦           而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究声音的传播的实验中，在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，我们能听到电铃发出的声音，说明声音可以在          中传播，现用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中，听到的电铃声会         （增大、不变、减小），进一步分析推理可以得出：声音不能在            中

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中正确的是
    A．声音在真空中传播的速度为3×108m/s
    B．在邻近居民区的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
    C．课堂上能听到老师讲课的声音，是由于空气能够传播声音
    D．先后用不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个：    ；目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．2.5μm=    m．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    悠扬的琴声由琴弦的        而产生的．将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明         能传声．真空       传声（选填“能”或“不能”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
    ⑴悠扬的笛声是空气_________产生的；
    ⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度；
    ⑶在月球上，声音不能传播的原因是__________；
    ⑷如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图____是噪声的波形；

    ⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是____；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_____（增大/减小）；噪声监测设备_____（能/不能）减弱噪声的强度；
    ⑹中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_______（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把______能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。

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