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2.如图所示,各个元件均为实验室常用器材,当开关闭合后,下列说法中正确的是(  )
A.两表指针均有明显偏转
B.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
C.两表指针均几乎不动
D.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动

分析 电压表的电阻很大,串联使用时,电路中的电流很小,但电压表是有示数的.

解答 解:图中电压表和电流表一起,串联在电路中,由于电压表的电阻很大,当它串联使用时,电路中的电流很小,故电流表的指针几乎不动,但电压表是有示数的,接近于电源电压.因此,只有B选项的说法正确.
故选B.

点评 本题考查了电压表的特点.电压表的内阻较大,串联串联使用时,会有示数,但电路中几乎没有电流.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.以下关于人体的物理知识中,正确的是(  )
A.黑头发容易反射太阳光
B.手掌的纹路减小手与物体间的摩擦
C.手臂相当于一个杠杆
D.脚掌面积大,可以增大对地面的压强

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示装置,绳重及摩擦不计,每个滑轮的质量相等,当物重为50N时,绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升.则(  )
A.每个滑轮的重力为10N
B.当物重为100N时,为使其匀速上升,绳端需用40N的拉力
C.利用该滑轮组匀速提升重物时,所做的额外功随物重的增大而增大
D.如果重物被提升1m,则滑轮组克服自身重力做功30J

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.力学中常见的三种力是重力、弹力、摩擦力,以下说法中正确的是(  )
A.物体受重力的作用是由于地球对它的吸引
B.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的
C.摩擦力是物体在粗糙的接触面上运动时,接触面对它产生的阻碍相对运动的力
D.物体一定会同时受到重力、弹力、摩擦力这三种力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.生活中关于热现象叙述正确的是(  )
A.打开冰箱门,看见门前冒白气,这是汽化现象
B.电冰箱内侧壁会出现冰晶是水蒸气凝固形成的
C.秋天的早晨,花草上出现露珠,这是液化现象
D.北方的冬天,冰冻的衣服变干,这是汽化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙,底面积S>S,对地面的压强相等.下列措施中,一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是(  )
A.分别沿水平方向切去相同体积
B.分别沿水平方向切去相同高度
C.分别沿水平方向切去相同质量
D.在甲、乙上各放一个相同质量的物体

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.运用知识解决问题:
(1)有一个用电磁继电器控制航标灯的电路图如图1所示,R为光敏电阻,光照时电阻很小;不受光照时,阻值很大.这样在太阳西沉时航标灯会发光;太阳东升时,航标灯会不发光.
(2)下列说法错误的是A
A.磁感线是真实存在的
B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极
C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极
D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
(3)如图2所示的四个实验,下列描述错误的是D

A.甲实验研究的是电磁感应现象,摇动手柄线圈转动过程中机械能转化为电能
B.乙实验中通电螺线管右端为S极,且螺线管外部的磁场和条形磁体的一样
C.丙实验说明电流周围存在磁场,且磁场方向可由小磁针静止时N极指向来判断
D.丁实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动,发电机是依据此原理制成的
(4)要增强电磁铁的磁性,以下方法中可行的是B
A.减少线圈的匝数        B.增大线圈中的电流
C.改变线圈中电流的方向  D.减小线圈两端的电压
(5)在图3中,根据小磁针的指向,标出大磁体的N、S极和磁感线方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升
的高度h/cm
测力计的
示数F/N
测力计移动
的距离s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是17,应改为15;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
③由表格中的数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升高度无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变拉力方向;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率相同(选填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图甲所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均为图乙,则电流表A1测量干路的电流,读数是2.2A;电流表A2测量灯泡L2的电流,读数是0.44A,通过灯L1电流是1.76A.

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