下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。根据表中数据可得液体密度是 ,容器质量是 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.7 | 35.1 |
液体和容器的总质量/g | 10.7 | 12.8 | 21.6 | 40.0 |
1g/cm3;4.9g
【解析】
试题分析:
取两组数据,本题解法常见的有两种:①设容器质量、液体密度两个未知数列方程求解,②根据增加的液体体积和质量求解.
具体方法如下:①设液体密度为ρ,容器质量为m,则有m+ρV液=m总,代入1、2次数的数据有:
(1)m+ρ×5.8cm3=10.7g
(2)m+ρ×7.9cm3=12.8g
解得:m=4.9g,ρ=1g/cm3 故答案为:103,0.0049;
②由1、2组数据,△m=12.8g-10.7g=2.1g,△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3
液体的密度为:ρ=代入第1组数据有:
1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g,得容器质量m=4.9g.故答案为:103,0.0049.
考点:液体的密度测量实验.
点评:第一种解法数学在没学二元一次方程组前是有一定困难的,第二种解法ρ= 必须接受理解,教学中只有少数同学能用此法解题,建议灵活应用.
科目:初中物理 来源: 题型:
下列的估测,最接近实际的是
A.一位普通中学生的质量约为50kg B.一位普通中学生的身高约为80cm
C.一箱方便面的质量约为0.5g D.物理课本的长度约为2.6m
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科目:初中物理 来源: 题型:
现有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形状不规则的小石块,通过实验测石块:①体积,②在水中受到的浮力,③质量,④在水中受到的压强。能完成的是
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:初中物理 来源: 题型:
容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中1/3,则钢瓶内剩余氧气的质量为_______kg,剩余氧气的密度为_______kg/m3。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:①用调好的天平测出软木塞的质量m1=6g;②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1=370cm3;③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2=400cm3;④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2= g(如图所示).请算出干燥软木塞的密度是 kg/m3;并指出小明操作中的不规范之处 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明家在装修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量。
(1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
(2)把小石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则小时块的质量为 g.
(3)用细线拴好小石块,把它浸没到盛有20mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则小石块的体积为 cm³,由此可算出大理石的密度为 g/cm3.
(4)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在公路旁由东向西行走,一辆汽车从它后面向西疾驰而过,则这个同学相对于汽车的运动情况是( )
A.静止的 B. 由东向西运动 C. 由西向东运动 D. 无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
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