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16.某物体在一条直线上运动,它在前5s内通过的路程是10m,在接下来的10s内通过的路程是25m,在最后4s内通过的路程是12m.求:
(1)它在前5s内的平均速度是多少?
(2)在最后4s内的平均速度是多少?
(3)在全程中的平均速度是多少?(保留两位有效数字)

分析 知道前5s、后4s、全程的时间和相应时间内通过的路程,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求三个时间段的平均速度.

解答 解:已知:t1=5s,s1=10m,t2=10s,s2=25m,t3=4s,s3=12m,
(1)它在前5s的平均速度:
v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{10m}{5s}$=2m/s;
(2)它在最后4s的平均速度:
v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{12m}{4s}$=3m/s;
(3)全程的总路程:
s=s1+s2+s3=10m+25m+12m=47m,
全程用的总时间:
t=t1+t2+t3=5s+10s+4s=19s,
它在全程的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$v=$\frac{47m}{19s}$≈2.47m/s.
答:(1)它在前5s内的平均速度是2m/s;
(2)在最后4s内的平均速度是3m/s;
(3)在全程中的平均速度是2.47m/s.

点评 本题考查了速度公式的应用,计算平均速度时,要用总路程除以总时间,绝不是速度的平均(加起来被2除).

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6.问题解决:
一只小灯泡与一个定值电阻R0串联接在电路中,小明现在只有一只电压表,没有电流表,请你帮小明测出小灯泡的实际功率(不准拆卸电路).器材:电源、开关(1个)、导线、电压表(一只)、定值电阻R0
(1)电路图:
(2)步骤:
(3)推导出小灯泡的功率表达式:

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7.利用导电性能比金属差、比非金属强的半导体材料可制作二极管和三极管等电子元件,科学家发现某些物质在很低的温度时电阻就变成了零,这就是超导现象,各种电器里都有导体,如果把超导现象应用于实际,超导材料适合制作的用电器是电动机.(填“电动机”或“电熨斗”)

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4.下面说法中正确的是(  )
A.发声体每秒振动次数越多,音调就越高,响度越大
B.声源离人耳越近,音调越高,响度越大
C.音色与发声体的结构、材料有关
D.用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大

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11.(1)A组同学用如图甲所示装置,测出的水温将偏高(选填“高”或“低”).

(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是92℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是98℃,B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.

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1.如图所示电路中,电源电压保持不变,R1=10Ω,开关S闭合后,电压表V1的读数是5V,电压表V2的读数为15V.求:
(1)电流表A的读数?
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8.如图1是探究电流与电压、电阻关系的电路图.

(1)由于电路中的电流大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了控制变量法.
(2)实验探究,分两步进行:
a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系.
如图2是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是乙图(选填“甲”或“乙”).
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器R的目的是改变电阻两端的电压和保护电路.
(4)由图甲图象得到的结论:电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.上物理复习课时,教师写下了一幅对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是凝固和熔化,上联中的物态变化过程是放热(选填“吸热”和“放热”)过程.

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6.一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关,这些开关一般与相应的用电器串联.还有一些家用电器内部又分成好几个不同的工作部分,如双桶洗衣机分洗涤侧和脱水侧,分别由两个电动机来工作,根据你的经验,这两个电动机应该是并联的.再如,有的多用插座上常装有指示灯,某同学在做探究活动时,把一个多用插座接入家庭电路,但它上面还未接入任何用电器时,指示灯就亮了,这说明指示灯与该插座上所接的用电器是并联的.

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