精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.如图是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B两点高度相同,小球在A点的动能大于(填“大于”、“小于”或“等于”)B点的动能,分析图片中的情景可知弹跳过程中机械能减小(填“增加”、“减小”或“不变”).

分析 对于重力势能,其大小由地球和地面上物体的相对位置决定,物体质量越大、位置越高、物体具有的重力势能就越大,机械能包括物体的动能和势能,小球弹跳的高度会越来越低隐含的信息是机械能逐渐减小.

解答 解:
小球的质量不变,A、B两点的高度相同,所以小球在A、B两点的重力势能相同;
小球在地面弹跳,在上升和下降的过程中,由于与空气摩擦,部分机械能转化为内能,小球机械能逐渐减小,所以小球在A点的机械能大于B点的机械能;
又因为小球的机械能等于动能与重力势能之和,所以小球在A点的动能大于在B点的动能.
故答案为:大于;减小.

点评 对于这类题目要抓住题目的隐含信息,小球弹跳的高度会越来越低,就是明显告诉小球的机械能越来越小,由于高度相同,所以重力势能相同,所以动能在同样的高度时,动能会越来越小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.2016里约奥运会中国女排夺冠,站上世界之巅.在排球运动中,跳发球是最具威力的发球方式,其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程,一下说法正确的是(忽略空气阻力)(  )
A.排球被抛出上升过程中,动能变大,重力势能变大,机械能变大
B.排球落地时,重力没有做功
C.运动员击球时对排球做了功
D.排球落地后弹起过程中,弹性势能直接转化为重力势能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小阳同学在科技月制作了一个多档位电热器模型.为了分析接入电路的电阻对电热器的电功率的影响,他将电表接入电路中,其电路如图所示,电源两端电压不变,R1=30Ω.当开关S闭合,S1、S2断开时,电压表示数为U1,当S、S1、S2都闭合时,电压表示数为U2,已知U1:U2=3:8;两种状态时,R2消耗的功率最大值P和最小值P之比为4:1;R3的最小功率为0.9W.下列说法中不正确的是(  )
A.电阻R2的阻值为40Ω
B.电热器模型中间两个挡位的功率分别是7.2W和57.6W
C.电流表的最大示数是1.4A
D.电源两端的电压为24V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.2016年2月12日,人类首次宣布探测到引力波,引力波是100年前一位著名物理学家根据其建立的“相对论”作出的预言.
(1)建立“相对论”的物理学家是爱因斯坦,2016年人类首次宣布探测到引力波是来自于距离我们13亿光年处的两个巨大黑洞的“相撞”.本次探测到引力波是13亿年前发出的.
(2)引力波的传播速度是光速(选填“光速”或“声速”),本次发现的引力波先后到达两个监测站的时间差为7×10-4s,则两个监测站之间距离为210km.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在部分严重缺水高寒的地区,居民利用处于地下的按隧道输水.与地面上的明渠道输水相比较,暗渠道输水的好处是(  )
A.降低水温,增大水的表面积,加快水的蒸发
B.加快水面附近的空气流动,并增大水的表面积,加快水的蒸发
C.减少水的表面积,并降低水的温度,减缓水的蒸发
D.减缓水面附近的空气流动,减缓水的蒸发,防止水结冰

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.晶体二极管是由半导体(选填“半导体”或“超导体”)材料制成的,具有单向导电的属性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级下学期第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

某超声波充电汽车通过安置在插座上的电流转换器,将电能转换为超声波,电动小车上的接收器收到超声波讯号,将其能量转换为电能为电池充电(如图1所示).接收器接收到的超声波功率与它和转换器间距离L的平方成反比,它将超声波能量转化为电能并储存在电池中的效率为50%,当小车与转换器间距离L0=1m时,接收器接收到的超声波功率P0=8w.当小车在平直路面上以0.2m/s的速度匀速行驶时,所消耗的电池电能的80%用于维持小车匀速行驶,小车受到的阻力为16N.如图2甲所示为小车的转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光.电路中电源电压恒为6伏,指示灯的规格为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计.请据此解答下列问题:

(1)小车在平直路面上以0.2m/s的速度匀速行驶5min过程中消耗的电池电能多大?

(2)若小车与转换器间距L=2m,2h内所充电能使小车以0.2m/s的速度匀速行驶多远?

(3)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图2乙所示.已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的1/25.求:①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能. ②定值电阻R0的阻值.(指示灯的电阻不变)


 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置
(1)其中使用可绕ON转动的两块纸板的目的是
①呈现反射光线;
②验证反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内.
(2)实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置.当光线沿NO方向入射平面镜时,反射角为0度.
(3)让光贴着纸板沿着EO入射,不能(选填“能”或“不能”)在如图的位置看到反射光,紧接着的操作步骤是缓慢顺时针转动纸板F,直至能看到反射光线为止,此时观察入射光线、反射光线、法线在同一平面内.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小华同学为了探究“电流与电阻关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为 3V 的电源,电流表,电压表各一只,一个开关,阻值分别为 10Ω,20Ω,50Ω 的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样,导线若干.

(1)小华在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作时对电流表调零;在连接电路时,小华应将开关处于断开状态.
(2)按照图甲电路图连接好电路,小华先把 10Ω 的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为 2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下 10Ω 的电阻,换 20Ω 的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”或“不变”),要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2V.
(3)当小华改用 50Ω 的电阻继续实验时,发现移动滑动变阻器滑片,电压表示数改变,但无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为原因可能是C.
A,滑动变阻器的最大阻值太大    B,电压表量程选小了
C,滑动变阻器的最大阻值太小    D,滑动变阻器烧坏了
(4)小华解决了上述问题后,完成了实验,利用收集到的多组数据,作出了如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的关系图象,分析图象得出的结论是电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

查看答案和解析>>

同步练习册答案