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    12．按图示的A、B、C三种方法关门，A种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时动力臂为0，另外的两种方法用力情况不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关．

    分析 （1）力的三要素（大小、方向、作用点）决定了力的作用效果；
    （2）从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂．

    解答 解：按图示的A、B、C三种方法关门，A种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时力的作用线通过支点，导致该力的力臂为0，不能使门转动，不能将门关上；
    另外的两种方法进行比较用力情况不同，用手推B处比推C处更容易将门打开，这说明力的作用效果与力的作用点有关．
    故答案为：A；动力臂为0； 作用点．

    点评 本题考查了力的三要素和力臂的概念，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，用滑轮组把重为80N的物体匀速提起．

    （1）在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小是40N；
    （2）若实际的拉力为50N，匀速将物体提高4m，则拉力所做的功是400J，此时所做的无用功是克服摩擦、绳重和动滑轮重力所做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．（1）图1甲所示，用刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度是3.80cm；图1乙中秒表读数是99.8s，图1丙中弹簧测力计的读数是4.6N．                    
    （2）如图2是探究通电导体产生的热量与什么因素有关的实验装置．已知两个相同的烧瓶甲、乙内装有相同质量的煤油，甲、乙瓶中分别有阻值10Ω和6Ω的电阻丝，两电阻丝串联接到电路中． 当闭合开关一段时间后，观察到甲瓶中玻璃管内煤油液面上升较高，说明在通电时间和电流相同时，电阻越大，导体产生的热量越多． 在这段时间内，甲、乙两电阻丝产生的热量之比是5：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（　　）
    A．
    闭合开关，线圈转动，说明磁场对通电线圈有力的作用
    B．
    用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
    C．
    多个大功率用电器可以同时使用一个插座
    D．
    给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图所示是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．小明利用图示装置在10s内将一个重为500N的物体A匀速上升2m．已知作用在绳自由端的拉力F为200N，物体的底面积为0.5m2．若不计物体滑动时受到的摩擦力及绳重求：
    （1）只将物体A放在地面上时对地面的压强；
    （2）滑轮组的机械效率．
    （3）拉力F做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重力，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：
    a．如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡．
    b．将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变．用弹簧测力计在A点竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示．测得OB=8cm，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N．根据上述数据测出了大象的重力．
    （1）大象的重为2.25×104N．      
    （2）设计步骤a的目的是消除槽钢和铁笼重力对杠杆平衡的影响．．
    （3）若弹簧测力计量程为200N，利用现有器材称一只重力更大一些的大象的做法是将铁笼向左移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明骑自行车匀速下坡，其动能不变，机械能变小（选填“变大”“变小”或“不变“）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，0为轻质杠杆MN的支点，OM：ON=3：4，物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰好在水平位置平衡，则两物块的质量之比mA：mB=4：3；若两物块A、B的体积之比为2：1，则两物块密度之比ρA：ρB=2：3．

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