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    20．光在真空中传播速度为3×108 m/s； 打雷时，常常先看见闪电，后听到雷声的原因是光速大于声速．

    分析 光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度为3×108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s．

    解答 解：光在真空中传播速度为 3×108m/s；
    闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声．
    故答案为：3×108；光速大于声速．

    点评 本题考查了学生对光速与声速的关系以及真空中光的传播速度的了解，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．2014年诺贝尔物理学奖由蓝光二极管的发明者获得，这项发明使制成白光LED灯成为现实．要制成白光LED灯，除蓝光二极管外，还需红、绿两种色光二极管．2014年10月8日晚，苏州夜空出现了月全食．月全食发生时位于中间位置的是地球（选填“月球”、“地球”或“太阳”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动的距离来判断小球的动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系．若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图1某实验电路的一部分，某次测量表盘如图2示，电流表的示数为0.46A，若通过导线ab电流为0.6A，则通过导线cd的电流大小是1.06A（电流方向由d到c）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的音调，琴声是通过空气传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．细心的观众会发现很多剧院的四壁都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，这样做的目的是增强（选填“减弱”或“增强”）对声波的吸收．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，利用太阳能加热．小明调查该地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为1.4×106J． 若一热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，那么：
    （1）它一天中接收的太阳能约为多少？
    （2）若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使100Kg的水温升高多少？[c水=4.2103J/（kg•℃）]
    （3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气 （热值q=4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？
    （4）请你：①说出提倡开发利用太阳能的主要理由；
    ②说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路．当他们刚连接好最后一根导线时，就发现灯L2亮了，而灯L1不亮．
    （1）他们在实验操作中的不当之处是连接电路时开关未断开．
    （2）关于灯L1不亮，小明认为是L1断路了，而小亮说L1没有断路，你是支持小亮的观点，理由是L1断路时，L2也不会亮（或串联电路中两灯相互影响）．
    （3）你认为造成灯L1不亮的原因可能是L1短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．周末，爸爸开着小汽车带着一家人去自驾游．一路上，小明仔细观察发现，公路两边的树快速向后跑去，经过学校的公路旁边都有树立一个禁止鸣放喇叭的标志．经过闹市区，爸爸叫小明把车窗关上．天色渐暗，爸爸打开车前灯，把车头前方照亮．小明想把车内的照明灯也打开，但是爸爸却说不能开，车内亮灯会影响他的视线．
    请你根据以上信息，在下表中描述两个与物理有关的情景，并写出所涉及的物理知识．
    情     景物理知识
    示例经过闹市区，把车窗关上在传播过程中减弱噪声
    1
    2

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了，你认为该电路连接中存在的错误是电压表与滑动变阻器并联了．
    （2）如图所示，小芳在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整．
    （3）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中，请你根据表格中的数据，算出小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω．（保留一位小数）．
           实验次数
    物理量    		1  23  4
     电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
     电流I/A 0.300.26  0.220.20 
    （4）进一步分析表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是灯丝的阻值随温度的升高而增大，这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝容易烧掉．（选填“容易”或“不容易”）
    （5）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律，下列哪个实验的数据处理与分析与其它三个实验不相同C．
    A．探究导体中电流与电压的关系
    B．探究导体中电流与电阻的关系
    C．伏安法测量定值电阻的阻值
    D．研究电磁铁磁性强弱与电流的关系．

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