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    【题目】在如图所示电路中，电源电压恒定不变，闭合开关S发现小灯泡L不亮（电路中只有一处故障，且只发生再到灯L或电阻R上）．为检测故障，现提供完好的电压表V、电流表A和检测小灯L，作为检测工具，要求在不拆除原电路的条件下，选择其一连接AB或BC两点之间．

    （1）检测过程中不会导致电源短路的工具的是：；
    （2）只接连一次就能够检测出故障的方法是： ．

    【答案】
    （1）电压表V、检测小灯L'
    （2）将检测小灯L'接在AB两点之间
    【解析】解：（1）由于电路故障可能存在短路，电流表几乎无电阻，连入电路后可能短路电源，电压表V、检测小灯L'有电阻不会短路电源；（2）灯泡不亮的情况有，灯泡短路或断路、电阻断路；用电压表判断电路故障时，可能得出两个结论：电压表并联电路短路或并联部分之外的电路断路，不能一次就检测出；
    如用检验灯并联并联在AB间：只有检测灯亮，说明灯L短路；两灯都亮，说明电阻断路路；两灯都不亮说明灯L断路．
    所以答案是：电压表V、检测小灯L'；将检测小灯L'接在AB两点之间．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于对公式R= 的理解，下列说法中正确的是（ ）
    A.导体中通过的电流越大，则电阻越小
    B.加在导体两端的电压越大，则电阻越大
    C.导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
    D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过它的电流的比值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．
    （1）现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯泡L2中的电流，开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线，在图乙中帮他们完成电路连接，以符合要求．
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

    实验次数

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.20

    0.24

    0.44

    3

    0.25

    0.30

    0.55

    根据表中的数据，分析可以得出是；
    （3）测量三次的目的是： ， 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用原理工作的；如图（b）是利用了的知识；如图（c）中修筑拦河大坝时要使做成上窄下宽是利用了知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小东同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）

    A. 利用这一成像规律可制成幻灯机

    B. 实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动

    C. 要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜

    D. 为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某建筑工地上安装有“220V 100W”的白炽灯一盏，为增加亮度，张工准备再安装一只相同的灯泡，请你正确地将两灯接入电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）

    A.电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小
    B.电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，A2的示数变小
    C.电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小
    D.电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为测量一只标有“2.5V 0.3A”小灯泡的额定功率，可供选择的器材有：电压表（量程0～3V、0～15V）一个、电流表（量程0～0.6A、0～3A）一个、“10Ω　2A”和“20Ω　1A”的滑动变阻器各一个，电源（电压为6V）一个，开关一个，导线若干．小组同学通过讨论、交流，设计了如图1所示的实验电路图，在根据实验电路图选用实验器材连接实物电路时，同组的三位同学产生了分歧．

    甲同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω 2A”．
    乙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω 2A”．
    丙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“20Ω 1A”．
    （1）你认为同学的观点是合理的；请用笔画线代替导线，将图2中的实物图连接完整 ．
    （2）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到端（选填“A”或“B”）．
    （3）某同学连好电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针不动，电压表指针却迅速偏转，则电路故障可能是；故障排除后，再次闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是 ．
    （4）若将小灯泡换成待测定值电阻，小李同学通过实验读出了一组电流、电压值后，计算得出定值电阻的阻值，小李同学为获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为得到更可靠的结果，接下去他应该 ， 其目的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的持续转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（ ）

    A.绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替
    B.线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动
    C.线圈两端（作为转轴）的漆皮在同一侧刮去半周，这样才可持续转动
    D.此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的

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