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【题目】在如图所示电路中,电源电压恒定不变,闭合开关S发现小灯泡L不亮(电路中只有一处故障,且只发生再到灯L或电阻R上).为检测故障,现提供完好的电压表V、电流表A和检测小灯L,作为检测工具,要求在不拆除原电路的条件下,选择其一连接AB或BC两点之间.

(1)检测过程中不会导致电源短路的工具的是:
(2)只接连一次就能够检测出故障的方法是:

【答案】
(1)电压表V、检测小灯L'
(2)将检测小灯L'接在AB两点之间
【解析】解:(1)由于电路故障可能存在短路,电流表几乎无电阻,连入电路后可能短路电源,电压表V、检测小灯L'有电阻不会短路电源;(2)灯泡不亮的情况有,灯泡短路或断路、电阻断路;用电压表判断电路故障时,可能得出两个结论:电压表并联电路短路或并联部分之外的电路断路,不能一次就检测出;
如用检验灯并联并联在AB间:只有检测灯亮,说明灯L短路;两灯都亮,说明电阻断路路;两灯都不亮说明灯L断路.
所以答案是:电压表V、检测小灯L';将检测小灯L'接在AB两点之间.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于对公式R= 的理解,下列说法中正确的是(
A.导体中通过的电流越大,则电阻越小
B.加在导体两端的电压越大,则电阻越大
C.导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比
D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过它的电流的比值

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【题目】按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.
(1)现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯泡L2中的电流,开关控制整个电路.请你用笔画线表示导线,在图乙中帮他们完成电路连接,以符合要求.
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

根据表中的数据,分析可以得出是
(3)测量三次的目的是: , 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验.

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【题目】物理知识在生活中有广泛的应用,如图(a)所示的装置是利用原理工作的;如图(b)是利用了的知识;如图(c)中修筑拦河大坝时要使做成上窄下宽是利用了知识.

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【题目】如图所示,小东同学在探究凸透镜成像规律实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(

A. 利用这一成像规律可制成幻灯机

B. 实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动

C. 要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜

D. 为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

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【题目】某建筑工地上安装有“220V 100W”的白炽灯一盏,为增加亮度,张工准备再安装一只相同的灯泡,请你正确地将两灯接入电路.

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【题目】如图所示,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列判断正确的是(

A.电压表的示数不变,电流表A1的示数变大,A2的示数变小
B.电压表的示数不变,电流表A1的示数不变,A2的示数变小
C.电压表的示数与A1的示数的比值不变,A2的示数变小
D.电压表的示数与A1的示数的比值变大,A2的示数变小

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【题目】为测量一只标有“2.5V 0.3A”小灯泡的额定功率,可供选择的器材有:电压表(量程0~3V、0~15V)一个、电流表(量程0~0.6A、0~3A)一个、“10Ω 2A”和“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个,电源(电压为6V)一个,开关一个,导线若干.小组同学通过讨论、交流,设计了如图1所示的实验电路图,在根据实验电路图选用实验器材连接实物电路时,同组的三位同学产生了分歧.

甲同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω 2A”.
乙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω 2A”.
丙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“20Ω 1A”.
(1)你认为同学的观点是合理的;请用笔画线代替导线,将图2中的实物图连接完整
(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移到端(选填“A”或“B”).
(3)某同学连好电路后闭合开关,发现灯不亮,电流表指针不动,电压表指针却迅速偏转,则电路故障可能是;故障排除后,再次闭合开关,发现电流表指针向左偏转,其原因是
(4)若将小灯泡换成待测定值电阻,小李同学通过实验读出了一组电流、电压值后,计算得出定值电阻的阻值,小李同学为获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他的实验真的结束了吗?为得到更可靠的结果,接下去他应该 , 其目的是

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【题目】如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型.同学们围着观看线圈的持续转动,一起分享着他的成果.同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是(

A.绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜导线代替
B.线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去,这样才可持续转动
C.线圈两端(作为转轴)的漆皮在同一侧刮去半周,这样才可持续转动
D.此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的

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