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小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示。实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出_____物质为水,另一种液体的比热容为________J/(kg·℃)

 



甲  2.1×103 J/(kg·℃) 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

水温/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

(1)在组装器材时,是按照 选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序。(1分)

(2)请指出他们在实验中操作错误之处:       。(答一点即可)(1分)

(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的    (甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度    (升高/不变/降低)。(2分)

(4)本次实验中水沸腾时的温度为 ℃。 (1分)

(5)根据记录在图中画出水的沸腾图像。(2分)

(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是空气中的 遇冷 (填物态变化名称)形成的,该过程要 (吸热/放热)(3分)

(7)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是: 。(1分)(给出一种原因即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:


一头牛的叫声和一只蚊子的声音,下列关于它们特征的说法,正确的是(    )
    A 牛的叫声音调高,蚊子的声音音调低 

B 牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同
    C 牛的叫声音调低响度大,蚊子的声音音调高响度小
    D 牛的叫声音调高响度小,蚊子的声音音调低响度大

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列现象中,不能用分子动理论解释的是(    )

A.走进花园闻到花香                   B.放入水中的糖使水变甜

C.看到尘土在空中弥漫                   D.水和酒精混合总体积变小M

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科目:初中物理 来源: 题型:


一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则该汽油机每秒钟内完成的冲程数和做功的次数分别是(  )

A.40和20       B.20和20     C.10和10     D.40和10

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科目:初中物理 来源: 题型:


为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量______(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度___(选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明,______吸热的能力更强。______ 的温度变化快,______比热容大。(选填“水”或“食用油”)

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科目:初中物理 来源: 题型:


灌开水时,凭声音就知道是否满了,这是根据(     )

      A.声音的响度变化觉察的                      B.声音的音调变化觉察的

      C.声源振动的振幅变化觉察的               D.声源振动的频率变化觉察的

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图是课本上的演示实验,请按要求回答:

甲图:该装置能探究:声音是由__________产生的,还能探究:声音的____________________的关系.

乙图:敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在__________中传播;左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来,这可以说明声音能传递__________

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是(     )

      A.细雨濛濛         B.桂花飘香               C.雪花飞舞               D.树叶飘落

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