灯泡 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 |
分析 (1)分析表中数据得出结论;
(2)家庭用电器都是并联,并联的越多,总电阻会越小,电路中的电流越大,这样会导致输电线分担电压增多,导致用电器得到的电压减小,功率减小;
(3)导线电阻与导线的材料、长度以及横截面积有关.
解答 解:(1)数据分析:每次实验,电压表的读数都小于电源电压,说明实验中导线等其他元件也有电阻,会“分走”一部分电压;
(2)晚上7点至9点时为用电高峰期,同时使用的用电器增多,它们并联后的总电阻变小,又因用电器与输电线串联,根据欧姆定律可知,通过输电线的电流变大,两端分得的电压变大,用电器分得的电压减小,实际功率减小,所以灯泡变暗一些;反之到了11点以后同时使用的用电器减少,通过输电线的电流变小,两端分得的电压变小,用电器两端分得的电压变大,实际功率变大,灯泡变亮一些.
(3)当导线的材料一定时,导线越短、越粗,导线的电阻越小,由Q=I2Rt可知,导线消耗的电能越少.
故答案为:(1)小于;电压;(2)低;(3)短而粗.
点评 本题考查了实验数据分析、串联电路的特点和欧姆定律的应用,难点是根据题中信息结合电路图进行实际分析,对学生知识迁移能力要求较高.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物理量 次数 | 电压 I/V | 电流 I/A | 实际电功率 P/W | 小灯泡 亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 稍亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
从A点开始计时的时间t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
从A点开始的路程s/cm | 0 | 3 | 12 | 27 | 48 | 75 |
相应的平均速度v/(cm•s-1) | / | 3 | 6 | 9 | 12 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 太阳能电池板一块、量角器、导线若干、开关、电压表. | ||||||||||
实验步骤 | ①将电压表并联到太阳能电池两极,使电池板与阳光角度为30°,闭合开关,记录电压表示数; ②使电池板与阳光角度分别为60°、90°,重复上述实验,分析数据,得出结论 | 数据记录表格 |
|
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验1 | 实验2 | |
实验目的 | 检验保温瓶中水温下降的快慢是否与保温瓶中水量的多少有关 | |
条件控制 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
参与人 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K |
饮啤酒数/杯 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10杯以上 |
饮酒后反应/厘米 | 18 | 15 | 19 | 15 | 22 | 22 | 24 | 25 | 26 | 28 | 无法完成测试 |
饮酒前反应/厘米 | 14 | 13 | 14 | 12 | 13 | 14 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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