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【题目】(4分)夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,雷声是云团之间放电引起的空气剧烈 而产生的,如果在看到闪电后4秒听到雷声,那么闪电处距人约 米(声速取340m/s,不计光的传播时间).

【答案】振动;1360.

【解析】

试题声音是由于发声体的振动产生的,云团之间放电引起的空气剧烈而发出雷声;在看到闪电后4秒听到雷声,那么闪电处距人的距离:s=vt=340m/s×4s=1360m。

练习册系列答案
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【题目】(1)如图所示,株洲许多路段已经使用了风能、光能互补路灯。它是由太阳能电池板、小型风力发电机各自给蓄电池充电,晚上由LED灯(发光二极管)照明。其中,风力发电机是利用_____________原理来工作的,在给蓄电池充电的过程中是将电能转化成___________

(2)如图所示,A为弹簧测力计,B磁体它的下端为N极,C为螺线管。闭合S时,电流表和弹簧测力计都有示数。再闭合S1时,电流表的示数将_________,弹簧测力计的示数将________(都选填变大变小不变”)

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【题目】深秋的早晨我们看到地面花草上的白霜,是由空气中的水蒸气( )。

A. 凝固而成的 B. 凝华而成的 C. 液化而成的 D. 先液化后凝固而成的

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【题目】如图所示电路,电源电压恒定,当开关S闭合后,电流表A1的示数______,电流表A2的示数______(填“变大”、“变小”或“不变”).若R1 : R2=2:1,则由于开关S的闭合,电流表A2的示数变为原来的________倍.

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【题目】关于下列四个情景的说法错误的是(  )
A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量

B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质

C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动

D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同

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【题目】小张同学为了测量液体M的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 端移动.
(2)将液体M倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体M的体积为 cm3
(3)将量筒中的液体M倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体M的总质量为 g.(注:游码标尺分度值为0.2g)
(4)若实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算出液体M的密度为 kg/m3
(5)根据你的经验,评估小张同学测得液体M的密度比真实值将 (选填“偏大”或“偏小”).

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【题目】在汽油机的压缩冲程,汽缸内气体温度升高,这是通过_____的方式使汽缸内气体内能发生改变;把苹果放进冰箱保鲜,苹果温度降低,这是通过_____的方式使苹果的内能发生改变。

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【题目】如图所示,探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙实验中,根据______来比较压力的作用效果.

通过甲、乙实验能够得到的结论是______________________________________

由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_______________________

将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为P______P(选填“>”“<“或“=”)

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【题目】为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关,小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验.她将两段电阻丝R 1 、R 2 分别封闭在两个相同的烧瓶中(R 1 <R 2 ),用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。

(1)要探究通电时间和通电电流大小相同时,电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置 ________进行实验.(选填“甲”或“乙”) (2)比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况,可探究电流产生的热量与 ________的关系. (3)小鹭用气球替代温度计进行实验,你对此的评价是 ______

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