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    在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律．在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是________（选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是________（选填“①”或“②”）。

    练习册系列答案
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    一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是

    A. 对折

    B. 长度拉伸为原来的2倍

    C. 增大电阻丝两端电压

    D. 外表涂上绝缘材料

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.2 电功率 题型：填空题

    将一个标有“36V 10W”字样的灯泡，接到电压为18V的电源上，此时该灯泡的实际功率为_______W（灯丝电阻不随温度改变）。由三节新干电池串联组成的电池组的电压为_______V。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.2 电功率 题型：单选题

    将规格为“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和规格为“3.8V 0.3A”的小灯泡L2串联，接在3V的电源上，下列判断正确的是

    A. L1的电阻大于L2的电阻 B. L1的亮度比L2的亮度更小

    C. 两只灯泡都正常发光 D. 两只灯泡实际功率相等

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.3 测量小灯泡的电功率 题型：实验题

    两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15Ω 1A”、“25Ω 1A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。

    （1）电流表读数为______A；

    （2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________；

    （3）电源电压为_______V；

    （4）乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.3 测量小灯泡的电功率 题型：单选题

    在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？

    A. 电压表的量程太大 B. 电流表的量程太大 C. 电源电压太低 D. 变阻器的电阻太大

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    科目：初中物理 来源：1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型：计算题

    一辆小轿车在上午9：00从哈尔滨出发进入京哈高速公路,中午11：12到达距哈市230 km的长春市,求：

    (1)此轿车从哈市到达长春市的平均速度。(精确到整数位)

    (2)若此轿车基本保持匀速行驶,根据图中高速路上的限速牌判断,它从哈市行驶到长春市这段路程中,是否符合限速要求。分析并写出判断依据。

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    科目：初中物理 来源：2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型：单选题

    下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是

    A. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B. 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声

    C. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D. 夜来风雨声,花落知多少

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    科目：初中物理 来源：2018年贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州中考物理试卷 题型：实验题

    某同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，点燃的蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示。

    （1）图甲中蜡烛恰能在光屏成清晰的像，所成像的特征是_______（选填“正立倒立”、“放大缩小”或“实像/虚像”）。

    （2）该小组同学根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图乙），则凸透镜的焦距为_______cm。

    （3）若在蜡烛和凸透镜中间，给凸透镜带上近视镜，则将光屏向_______（选填“左”或“右”）移动，光屏上仍可能出现清晰的像。

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