精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.如图是某太阳能热水器,向其中注入50kg水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到50℃,已知c=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)热水器中的水从10℃升高到50℃所吸收的热量.
(2)如果有燃烧煤气来提供这些热量,至少需要燃烧多少千克煤气.(煤气的热值为q=4.2×107J/kg)

分析 (1)知道水的质量和初温、末温以及比热容,根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)由题意可知煤气完全燃烧释放的热量,根据Q=mq求出需要煤气的质量.

解答 解:(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×106J;
(2)由题意可知,煤气完全燃烧释放的热量:
Q=Q=8.4×106
由Q=mq可得,需要煤气的质量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{7}J/kg}$=0.2kg.
答:(1)热水器中的水从10℃升高到50℃所吸收8.4×106J的热量;
(2)如果有燃烧煤气来提供这些热量,至少需要燃烧0.2kg煤气.

点评 本题考查了吸热公式和燃料完全燃烧释放热量公式的应用,是一道较为简单的计算题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.关于误差,下列说法中正确的是(  )
A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以减小误差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图12所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热.现有如下课题:
A.探究不同物质的吸热能力;
B.探究导体电阻大小与材料是否有关;
C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系;
D.探究导体电阻大小与长度是否有关.
(1)如果烧瓶中都装着相同质量的煤油,但电阻丝电阻大小不同,则可以探究课题C (填课题对应的英文字母).
(2)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题A(填课题对应的英文字母).
(3)在与(1)条件相同的基础上如果选择长度和横截面积相同,材料不同的电阻就可以探究课题B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,水的比热容大于(选填“大于”或“小于”) 食用油的比热容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一个导体两端电压为6V时,通过导体的电流是0.2A,则导体的电阻是30Ω,导体两端电压为0时,导体的电阻为30Ω,通过导体的电流是0A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.关于下列事例,说法正确的是(  )
A.苹果长时间放置后表皮干瘪,说明汽化现象只发生在液体的表面
B.水蒸气烫伤比开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时会放出大量的热
C.在一定的温度下,压缩氢气的体积可以使它液化,作为燃料储存在火箭里
D.将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏,有利于蔬菜中水分的蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法.下列探究实验中,需要控制电流不变的是(  )
A.探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系
B.探究通电导体产生的热量与电流的关系
C.探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系
D.探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图,一束来自某物体的光经人眼晶状体折射后所成的像落在视网膜之前,则这个人是近视眼(选填“近视眼”或“远视眼”)患者.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中操作错误的是:
(1)砝码和物体位置放反了;
(2)测量过程中移动了平衡螺母;
(3)改正错误后,测量某固体质量时,当放上最小的砝码后,指针指向分度盘的右侧,接下来的操作是取下最小砝码,用镊子像右拨动游码,直到天平平衡.

查看答案和解析>>

同步练习册答案