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右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:

注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:

(1)上述装置中能量的转变是从________ 能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是________ (增大、减小、不变),质量减少的电极是________ 

(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________  (选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).

(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是________

练习册系列答案
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(1)工人所做的有用功和总功;

(2)斜面的机械效率;

(3)工人所做的额外功和物体所受斜面的摩擦力.

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(3)动能减少,是因为子弹克服摩擦做了功

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你认为他的看法中,正确的有几点

A. 1点 B. 2点 C. 3点 D. 4点

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