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12.如图所示的温度计的示数是22℃,我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”,该地的气温达零下80℃以下,用图示的温度计不能(选填“能”或“不能”)测量该地的气温.

分析 (1)判断温度计的示数:首先判断是零上还是零上,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数;
(2)使用温度计时不要超过其测量范围.

解答 解:(1)在图上找到0℃的位置,可以确定是零上,每一个大格是10℃,每一个小格是1℃,所以示数是22℃;
(2)使用温度计时不要超过其测量范围,此温度计的测量范围是-20~100℃,低于-20℃,不能准确测量,高于100℃,会把温度计胀破,-80℃低于-20℃,不能准确测量;
故答案为:22;不能.

点评 能正确读出温度计的示数和正确选择合适的温度计.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一台汽油机飞轮的转速为3000R/min,则每秒做功的次数为(  )
A.50次B.25次C.100次D.60次

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的音调;利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递能量.利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度约为1500m/s,则此处海水的深度为1500m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为超声波的传播需要介质,地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.
A:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
B:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
C:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
D:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
(1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是B、D.
(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在装有空调的公交车玻璃窗上,常常有小水滴附着在上面,看起来就是玻璃起雾了.那么,夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面(选填“内表面”或“外表面”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变暗).
(2)小明同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出现上述故障的原因可能是:滑动变阻器同时接下面两个接线柱.
(3)故障排除后,小明同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某点,电压表的示数如图乙所示,为2V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向右(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V.
(4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成力丙所示的图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率的是0.75W.
(5)他得用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是灯泡电阻受温度影响,随温度的升高而增大.
(6)在该试验后把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究B关系(选填“A”或“B”).
A.电流与电阻     B.电流与电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.测量过程当中,放尺子的时候,零刻度线要对准零刻度线,尺的位置要沿着被测长度;读数的时候,视线要垂直刻度线;记录数据时既要记录准确值又要记录估计值,还要注明单位.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列关于物体内能的说法中正确的是(  )
A.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能
B.静止的物体没有动能,但有内能
C.物体运动速度越大,内能越大
D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图所示的位置,光屏上C、D两处会得到清晰缩小(缩小/等大/放大)的烛焰的像,生活中的光学器件照相机(照相机/投影仪/放大镜)就是利用这一成像规律工作的.如用一不透明的厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上C(C/D)处仍能得到一个清晰的像.

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