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如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是(  )

  A.苹果的重力 B. 桔子的重力

  C.杆对桔子的支持力 D. 苹果对杆的压力


分析:  根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析.

解答:  解:苹果和桔子对杠杆的压力分别为动力和阻力,动力臂等于阻力臂,苹果对杠杆的压力大于桔子对杠杆的压力,因此使杠杆转动的力是苹果对杆的压力.

故选D


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下列实例中,利用做功的方式使物体内能增加的是(  )

    A.  捂热水袋的手变暖

    B.  放进热汤中的金属汤勺变得烫手

    C.  用锯子锯木头,锯条的温度升高

    D.  炽热的金属片插入水中后,水温升高

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如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是(  )

  A.两灯泡串联 B. 电流表测的是总电流

  C.电流表测的是L1的电流 D. 开关只能控制L2

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对下列现象的解释,正确的是(  )

A.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙

B.在空调房间吸烟时,会看到烟雾在空中弥漫,这是分子的无规则运动

C.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力

D.“花气袭人知骤暖”说明温度升高,分子的热运动加剧

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(1)有A、B、C三个轻质小球,已知A与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥,当A靠近B时,它们相互吸引,B球靠近C球时,它们相互排斥, 由此可知B球带 电,

C球带 电.

(2)如图6所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺,闭合开关后,在A、B接入 小灯泡能发光(填序号),这些能让小灯泡能发光物体是 (填“导体”或“绝缘体”)。

(3)如图7所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝,其内部液体通常采用水,这是利用水的 的属性,使保暖时间更长;为了使用时更加安全,它的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关应是 (选填“串联”或“并联”)起来使用的。

(4)如下图8所示电路:
①闭合开关后电路将 (选填“通路”或“断路”或“短路”);
②去掉导线a后,电路是 联电路;
③改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线);并把改接后的电路图画在图9的虚线框内

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将甲、乙、丙三个铁块加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上.经过一段时间后,观察到如图所示的现象.由此说明三块金属的质量(  )

  A.甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大

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(2010•昆明模拟)木块在大小为2N的水平拉力作用下,10s内在水平面上沿拉力方向前进1m,拉力做功为  J,功率为  W;若木块重5N,在此过程中重力对木块做功为  J.

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如图所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去.这是因为酒精燃烧产生的燃气对外  ,燃气的  能转化为盒盖的 ,这与四冲程汽油机的  冲程的能量转化相同.

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在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中

(1)小星作出如下猜想:

猜想一:水果电池电压与水果种类有关

猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关

猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格.

实验编号            水果种类  深度/cm     两极间距离cm  电压/V

1       苹果       1         1          

2                   2         2          

3                   3         1          

4       菠萝       2         1          

5                   2         2          

①为验证猜想一,应做编号为  的实验;

②为验证猜想二,应做编号为  的实验;

③为验证猜想三,应做编号为  的实验.

(2)小星又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,保证其他条件相同,并将数据记录如下:

苹果大小/个     1                    

测得的电压/V    0.27   0.28   0.26   0.28

该实验说明  

(3)实验所用的研究方法是  

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