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    1．如图所示，能正确反映重力和质量关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物体的重力G与质量m成正比，其比值为g=$\frac{G}{m}$=9.8N/kg．

    解答 解：
    A、图象表示物体的重力与质量大小无关；故A错误；
    B、物体的重力G与质量m成正比，图象能反映G与m间关系，表示正比例图象；故B正确；
    C、此图象表示重力随质量增大而增大，但不是正比例关系，故C错误；
    D、此图象是反比例关系；故D错误．
    故选B．

    点评 深入理解重力与质量间的关系，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．物理兴趣小组的同学们在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从某一高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平面上，如下图所示．他们用卷尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
    实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
    1木  板0.102.00
    2铺上棉布的板0.103.50
    3玻璃板0.105.00
    （1）我们认为小车在玻璃板上受到的阻力更小，是由于我们已知在压力一定的情况下，接触面越光滑，阻力越小．
    （2）在三次实验中，小车在平面上的速度变化量应该相同（填“相同”或“不同”），因此我们可以认为小车在水平面移动的距离越大，阻力对运动的影响越不明显（填“明显”或“不明显”）．
    （3）小车在水平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功相等．（填：“相等”、“不等”或“无法判断”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，台秤的托盘上放一个装有500g水的平底烧杯，烧杯质量为100g．一个质量为300g的木块用细线系在烧杯底并浸没在水中，剪掉细线后，木块有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，则下列说法正确的是（　　）
    A．剪断细线前，木块所受的浮力等于3N
    B．剪断细线前，托盘受到的压力等于4N
    C．整个过程，水对杯底的压力变化量等于2N
    D．整个过程，托盘受到压力的变化量等于2N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明家里新买了一台彩色电视机，应将其接在220V的电压下使用．普通白炽灯用旧以后灯丝会变细，这是由于发光过程中灯丝温度很高，灯丝发生了升华现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学用天平和量筒测金属块的密度：
    （1）用下列各实验步骤的字母代号表示出该实验过程的正确顺序：AECDB．
    A．用天平称出金属块的质量m；
    B．将m，V的数值代入公式ρ=m/V中，算出金属块的密度ρ；
    C．用细线拴好金属块并轻轻放入水中，测出水和金属块的总体积V2；
    D．根据V1，V2的数值算出金属块的体积V；E．在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1；
    （2）测量中天平及量筒的示数如图所示，若该金属块的密度为7.9×103kg/m3，则图中砝码甲的质量应是50g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．三峡大坝位于中国湖北省宜昌市境内，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里；是当今世界最大的水利发电工程--三峡水电站的主体工程、三峡大坝旅游区的核心景观、三峡水库的东端．三峡大坝工程包括主体建筑物及导流工程两部分，全长约2309m，坝高185m．经国家防总批准，三峡水库于2011年9月10日零时正式启动第四次175米试验性蓄水，求此时坝底受到水的压强是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的质量均为2kg的A、B两个小物块竖直叠放在一起，用水平向右5N大小的拉力F1拉着两个小物块一起匀速向右运动，下列说法正确的是（　　）
    A．B所受的滑动摩擦力为5N
    B．B对A的压力和A对B的支持力是一对平衡力
    C．地面对A的支持力和A的重力是一对平衡力
    D．地面对A施加了水平向左、大小为5N的滑动摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．下面关于速度的说法中正确的是（　　）
    A．运动时间越短，运动物体的速度越大
    B．当时间一定时，速度越大，物体运动的路程越长
    C．物体运动越快，速度越大
    D．时间一定时，运动的路程越长，运动物体的速度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，实验室提供的器材如图1所示，他先画出实验电路图，然后选取相应的实验器材，再正确连接电路进行实验．

    （1）在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表中．表格中序号1的数据如图2（a）（b）的电表所示，请将表格填写完整．
       导体甲
    实验序号电压（伏）电流（安）
    1
    22.80.28
    34.00.40
    （2）实验中多次改变导体甲两端的电压，其目的是：寻找通过同一导体的电流与其两端的电压关系．
    （3）分析比较表中的实验数据得到的初步结论是：通过同一导体的电流与它两端的电压成正比．
    （4）接下来，换用导体乙和丙继续实验，其目的是：为了获得普遍结论．

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