分析 电磁铁吸引的大头针数目越多,电磁铁的磁性越强;分析图示情景,根据实验所控制的变量分析答题;
改变滑动变阻器接入电路的阻值或改变电源电压,都可以改变电路电流.
解答 解:(1)本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同,来判断它的磁性强弱不同.
(2)A、B两电磁铁串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的电流相等.
(3)比较A、B电磁铁吸引大头针数目,可以得到外形相同的螺线管,电流一定时,线圈的匝数越多,它的磁性越强.
(4)利用本实验装置还可以通过改变滑动变阻器接入电路的阻值,改变电路上的电流,
观察A、B电磁铁吸引大头针数目的变化,得到磁性强弱与电流的关系.
故答案为:(1)电磁铁吸引大头针数目;(2)电流;(3)线圈的匝数越多;(4)改变滑动变阻器接入电路的阻值.
点评 本题难度不大,掌握基础知识、熟练应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
序号 | 钢球撞击速度v/cms-1 | 木块滑行距离s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
序号 | 探头在水面下的深度(cm) | 探头的方向 | U形管两侧液面高度差(cm) |
1 | 4 | 朝上 | 3.6 |
2 | 4 | 朝侧面 | 3.6 |
3 | 4 | 朝下 | 3.6 |
4 | 8 | 朝下 | 7.2 |
5 | 12 | 朝下 | 10.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 炒菜时冒出的“白气”是水汽化后的水蒸气 | |
B. | 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的 | |
C. | 北方,冰冻的衣服变干了升华现象 | |
D. | 雪灾时在路面上撒盐是为了降低积雪的熔点 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com