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在图所示的电路中,用铅笔画线将电路补充完整.要求:闭合电键,当滑动变阻器的滑片向B端移动时,小灯变亮.

解:灯泡与滑动变阻器串联,且灯泡与滑动变阻器的B接线柱连接,如图所示.

分析:当滑动变阻器的滑片向B端移动时,小灯变亮,说明滑动变阻器和灯泡串联,且根据欧姆定律可知电路中的电流变大,即滑动变阻器电阻减小,所以滑动变阻器应接右下方接线柱.
点评:本题考查根据题意连接实物图,在判断滑动变阻器接线柱的连接情况时,关键要判断清滑动变阻器的滑片的左边还是右边的电阻丝接入电路即可.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?徐汇区一模)在图所示的电路中,用铅笔画线将电路补充完整.要求:闭合电键,当滑动变阻器的滑片向B端移动时,小灯变亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明猜想“电流通过导体产生的热量Q与通电时间长短t、电流强弱I、导体电阻大小R三个因素有关”.为了得到Q与R的关系,小明组装一个实验电路(如图所示,甲和乙的导体串联,并分别放在两瓶煤油中)进行探究,请回答:
(1)要求开关闭合后,当滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变大.请在图所示的电路中,用笔画线完成电路的连线,
(2)为得到电阻发热Q与电阻R的关系,电路采用甲、乙电阻串联,两电阻的阻值大小应该
不相等
不相等
(选填“相等”或“不相等”);两容器中的煤油应该
等量
等量
(选填“等量”或“不等量”); 在此实验中,温度计放在两瓶煤油中测量温度,其主要目的是
利用转换法,通过温度高低,比较吸热多少,即电流做功产生热量多少
利用转换法,通过温度高低,比较吸热多少,即电流做功产生热量多少

(3)在研究“Q与R”的关系时,电路采用甲、乙两导体串联,目的是在研究“Q与R”的关系时,保证
电流
电流
都相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在图所示的电路中,用笔线补上两根导线,要求两灯串联,电压表测L1两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在图所示的电路中,用笔线补上两根导线,要求两灯串联,电压表测L1两端的电压.

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科目:初中物理 来源:2011年上海市徐汇区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

在图所示的电路中,用铅笔画线将电路补充完整.要求:闭合电键,当滑动变阻器的滑片向B端移动时,小灯变亮.

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